家政服務(wù)公司根據(jù)用戶滿意程度將本公司家政服務(wù)員分為兩類,其中A類服務(wù)員12名,B類服務(wù)員名

（1）若采用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取20名家政服務(wù)員參加技術(shù)培訓(xùn),抽取到B類服務(wù)員的人數(shù)是16, 求的值

（2）某客戶來(lái)公司聘請(qǐng)2名家政服務(wù)員,但是由于公司人員安排已經(jīng)接近飽和,只有3名A類家政服務(wù)員和2名B類家政服務(wù)員可供選擇

①請(qǐng)列出該客戶的所有可能選擇的情況

②求該客戶最終聘請(qǐng)的家政服務(wù)員中既有A類又有B類的概率來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]

【解析】
（1）20-16=4, 由,可得=48

（2） ①設(shè)3名A類家政服務(wù)員的編號(hào)為a,b,c,2名B類家政服務(wù)員的編號(hào)為1,2,

則所有可能情況有:

（a,b）,（a,c）,（a,1）,（a,2）,（b,c）,（b,1）,（b,2）,（c,1）,（c,2）,（1,2）共10種選擇．

②該客戶最終聘請(qǐng)的家政服務(wù)員中既有A類又有B類的情況有:

（a,1）,（a,2）,（b,1）,（b,2）,（c,1）,（c,2）共6種選擇,

該客戶最終聘請(qǐng)的家政服務(wù)員中既有A類又有B類的概率為

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)分層抽樣比例求x的值，

（2）列舉出所有的可能，找到滿足最終聘請(qǐng)的家政服務(wù)員中既有A類又有B類的情況，根據(jù)古典概率公式計(jì)算即可．

考點(diǎn)：概率與統(tǒng)計(jì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-2mx+m+6=0的兩個(gè)根為x1，x2，求函數(shù)y=（x1-1）2+（x2-1）2的最小值．

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閱讀右邊的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出的值為（ ）

（A）3 （B）4 （C）5 （D）6

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某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，要先后實(shí)施6個(gè)程序，其中程序A只能出現(xiàn)在第一或最后一步，程序B和C在實(shí)施時(shí)必須相鄰，問實(shí)驗(yàn)順序的編排方法共有（ ）

A．34種 B．48種 C．96種 D．144種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市高三上學(xué)期第二次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)集，其中，且，若對(duì)（），與兩數(shù)中至少有一個(gè)屬于，則稱數(shù)集具有性質(zhì)

（1）分別判斷數(shù)集與數(shù)集是否具有性質(zhì)，說(shuō)明理由

（2）已知數(shù)集具有性質(zhì)，判斷數(shù)列是否為等差數(shù)列，若是等差數(shù)列，請(qǐng)證明；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市高三上學(xué)期第二次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)函數(shù)集合則為_________________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市高三上學(xué)期第二次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)命題的敘述，錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為 （ ）

①若pq為真命題，則pq為真命題。

②“”是“”的充分不必要條件。

③命題P：x∈Ｒ，使得x＋x-1<0，則p :x∈Ｒ，使得x＋x-1≥0。

④命題“若，則x=1或x=2”的逆否命題為“若x1或x2，則”。

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省高三模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

點(diǎn)為不等式組，表示的平面區(qū)域上的一點(diǎn)，則的取值范圍為

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版選修4-1 2.3柱面與平面的截面練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

工人師傅在如圖1的一塊矩形鐵皮上畫一條曲線，沿曲線剪開，將所得到的兩部分卷成圓柱狀，如圖2，然后將其對(duì)接，可做成一個(gè)直角的“拐脖”，如圖3．工人師傅所畫的曲線是（ ）

A.一段圓弧 B.一段拋物線 C.一段雙曲線 D.一段正弦曲線

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同步練習(xí)冊(cè)答案