已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx(a∈R).
(1)若a=2,求函數(shù)f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)在(1,+∞)上為增函數(shù),求a的取值范圍;
(3)若a≠0,討論方程f(x)=0的解的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)a=2時(shí),f(x)=
1
2
x2-2lnx,從而f′(x)=x-
2
x
,求出k=f′(1)=-1,和f(1)=
1
2
,進(jìn)而求出切線方程,
(2)函數(shù)f(x)在(1,+∞)上為增函數(shù),則f′(x)=x-
a
x
≥0在x∈(1,+∞)恒成立,即a≤x2在x∈(1,+∞)恒成立,故a≤1,
(3)f′(x)=x-
a
x
,分別討論①a<0時(shí)②a>0時(shí)的情況,從而得出結(jié)論.
解答: 解:(1)a=2時(shí),f(x)=
1
2
x2-2lnx,
∴f′(x)=x-
2
x
,
∴k=f′(1)=-1,
又∵f(1)=
1
2
,
∴函數(shù)f(x)在(1,f(1))處的切線方程為:
2x+2y-3=0,
(2)函數(shù)f(x)在(1,+∞)上為增函數(shù),
則f′(x)=x-
a
x
≥0在x∈(1,+∞)恒成立,
即a≤x2在x∈(1,+∞)恒成立,
故a≤1,
經(jīng)檢驗(yàn),符合題意,
∴a≤1;
(3)f′(x)=x-
a
x
,
①a<0時(shí),f′(x)>0在(0,+∞)上恒成立,
∴f(x)在(0,+∞)是增函數(shù),
取x1=1,x2=e
1
e
,
由f(1)>0,f(e
1
e
)<0,
得a<0時(shí),方程f(x)=0有唯一解,
②a>0時(shí),f′(x)=x-
a
x
=
(x+
a
)(x-
a
)
x

∴f(x)在(0,
a
)遞減,在(
a
,+∞)遞增,
∴f(x)min=f(
a
)=
1
2
a(1-lna),
0<a<e時(shí),f(
a
)>0,此時(shí)方程f(x)=0無(wú)解,
a=e時(shí),f(
a
)=0,方程f(x)=0有唯一解,
a>e時(shí),f(
a
)<0,方程f(x)=0有2個(gè)解,
綜上:0<a<e時(shí),f(x)=0無(wú)解,
a<0或a=e時(shí),f(x)有唯一解,
a>e時(shí),f(x)=0有2個(gè)解.
點(diǎn)評(píng):本題考察了求曲線的切線方程,函數(shù)的單調(diào)性,求參數(shù)的范圍,方程根的情況,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,是一道綜合題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z滿足:(1+i)•z=2i,則|z|=( 。
A、1
B、
2
C、
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線
x=2+3t
y=2+t
,上對(duì)應(yīng)t=0,t=1,兩點(diǎn)間的距離是( 。
A、1
B、
10
C、10
D、2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

新定義運(yùn)算
.
ac
bd
.
=ad-bc,函數(shù)f(x)=
.
1sinx
3
cosx
.
,下列命題正確的是( 。
A、函數(shù)f(x)是周期為π的偶函數(shù)
B、函數(shù)f(x)是周期為2π的偶函數(shù)
C、函數(shù)f(x)是向右平移
π
3
得到的函數(shù)是偶函數(shù)
D、函數(shù)f(x)是向左平移
π
3
得到的函數(shù)是奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2
3
sinxcosx+2cos2x-1(x∈R)
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期及在區(qū)間[0,
π
2
]上的最大值和最小值;
(2)若f(x0)=
6
5
,x0∈[
π
4
,
π
2
],求cos(2x0+
π
6
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p:關(guān)于x的不等式x3-3|a|x+2≤0在(0,+∞)內(nèi)有解;q:只有一個(gè)實(shí)數(shù)x滿足不等式x2+2ax+2a≤0,若“p或q”是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,ED⊥ABCD,ED=1,EF∥BD,且EF=
1
2
BD.
(1)求證:BF∥平面ACE;
(2)求證:平面EAC⊥平面BDEF;
(3)求二面角B-AF-C的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校操場(chǎng)邊有一條小溝,溝沿是兩條長(zhǎng)150米的平行線段,溝寬AB為2米,與溝沿垂直的平面與溝的交線是一段拋物線,拋物線的頂點(diǎn)為O,對(duì)稱軸與地面垂直,溝深2米,溝中水深1米.
(Ⅰ)求水面寬;
(Ⅱ)如圖1所示形狀的幾何體稱為柱體,已知柱體的體積為底面積乘以高,求溝中的水有多少立方米?
(Ⅲ)現(xiàn)在學(xué)校要把這條水溝改挖(不準(zhǔn)填土)成截面為等腰梯形的溝,使溝的底面與地面平行,溝深不變,兩腰分別與拋物線相切(如圖2),問(wèn)改挖后的溝底寬為多少米時(shí),所挖的土最少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在(1+x+x2n=D
 
0
n
+D
 
1
n
x+D
 
2
n
x2+…+D
 
r
n
xr+…+D
 
2n-1
n
x2n-1+D
 
2n
n
x2n的展開(kāi)式中,把D
 
0
1
,D
 
1
n
,D
 
2
n
,…,D
 
2n
n
叫做三項(xiàng)式系數(shù).
(1)當(dāng)n=2時(shí),寫(xiě)出三項(xiàng)式系數(shù)D
 
0
2
,D
 
1
2
,D
 
2
2
,D
 
3
2
,D
 
4
2
的值;
(2)類(lèi)比二項(xiàng)式系數(shù)性質(zhì)C
 
m
n+1
=C
 
m-1
n
+C
 
m
n
(1≤m≤n,m∈N,n∈N),給出一個(gè)關(guān)于三項(xiàng)式系數(shù)D
 
m+1
n+1
(1≤m≤2n-1,m∈N,n∈N)的相似性質(zhì),并予以證明;
(3)求D
 
0
2014
C
 
0
2014
-D
 
1
2014
C
 
1
2014
+D
 
2
2014
C
 
2
2014
-D
 
3
2014
C
 
3
2014
+…+D
 
2014
2014
C
 
2014
2014
的值.

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