【題目】設函數(shù),其中,為常數(shù).

(1)若,,試討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù)上單調(diào)遞增,且,證明:,并求的最小值(用的代數(shù)式表示).

【答案】(1)答案見解析;(2)證明見解析.

【解析】

試題分析:

(1)函數(shù)的定義域為,求導可得.據(jù)此分類討論:

,上單調(diào)遞增;

,上單調(diào)遞減;

,上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;

,,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;

(2)函數(shù)上單調(diào)遞增,則對任意實數(shù)均成立,

取實數(shù),,有,據(jù)此討論可得

證明問題來說明c的最小值為

構(gòu)造函數(shù),可證明,恒成立,據(jù)此可得成立

試題解析:

(1)解:依題意得的定義域為,當時,

,,則,從而上單調(diào)遞增;

,,則,從而上單調(diào)遞減;

,,令,得,列表如下:

極小值

,令,列表如下:

極大值

(2)證明:函數(shù)上單調(diào)遞增,則對任意實數(shù)均成立,

取實數(shù),,則兩式相加得:

,則,從而

又由,當時,,若,則不恒成立,又,從而,從而

下證

,,,由于

在點處的切線方程為:

接下來,我們證明,

構(gòu)造函數(shù),

時,,單調(diào)遞減;

時,單調(diào)遞增;

從而,故成立.

考慮到直線與直線斜率相等,即它們平行,

又由于恒成立,從而恒成立,

,即. 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列和等比數(shù)列,其中的公差不為0.設是數(shù)列的前n項和.若,是數(shù)列的前3項,且

1)求數(shù)列的通項公式;

2)若數(shù)列為等差數(shù)列,求實數(shù)t;

3)構(gòu)造數(shù)列,,,,,,…,,,,…,,….若該數(shù)列前n項和,求n的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)在定義域內(nèi)存在實數(shù),使得成立,則稱函數(shù)有“飄移點”

試判斷函數(shù)及函數(shù)是否有“飄移點”并說明理由;

若函數(shù)有“飄移點”,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】交強險是車主必須為機動車購買的險種,若普通6座以下私家車投保交強險第一年的費用(基準保費)統(tǒng)一為a元,在下一年續(xù)保時,實行的是費率浮動機制,且保費與上一年度車輛發(fā)生道路交通事故的情況相聯(lián)系.發(fā)生交通事故的次數(shù)越多,費率也就越高,具體浮動情況如下表:

交強險浮動因素和費率浮動比率表

浮動因素

浮動比率

A1

上一個年度未發(fā)生有責任道路交通事故

下浮10%

A2

上兩個年度未發(fā)生有責任道路交通事故

下浮20%

A3

上三個及以上年度未發(fā)生有責任道路交通事故

下浮30%

A4

上一個年度發(fā)生一次有責任不涉及死亡的道路交通事故

0%

A5

上一個年度發(fā)生兩次及兩次以上有責任道路交通事故

上浮10%

A6

上一個年度發(fā)生有責任道路交通死亡事故

上浮30%

某機構(gòu)為了研究某一品牌普通6座以下私家車的投保情況,隨機抽取了60輛車齡已滿三年該品牌同型號私家車的下一年續(xù)保時的情況,統(tǒng)計得到了下面的表格:

類型

A1

A2

A3

A4

A5

A6

數(shù)量

10

5

5

20

15

5

(1)求一輛普通6座以下私家車在第四年續(xù)保時保費高于基本保費的頻率;

(2)某二手車銷售商專門銷售這一品牌的二手車,且將下一年的交強險保費高于基本保費的車輛記為事故車.假設購進一輛事故車虧損5 000元,一輛非事故車盈利10 000元.且各種投保類型的頻率與上述機構(gòu)調(diào)查的頻率一致,完成下列問題:

①若該銷售商店內(nèi)有6輛(車齡已滿三年)該品牌二手車,某顧客欲在店內(nèi)隨機挑選2輛車,求這2輛車恰好有一輛為事故車的概率;

②若該銷售商一次購進120輛(車齡已滿三年)該品牌二手車,求一輛車盈利的平均值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是(

A.先把高二年級的2000名學生編號:12000,再從編號為150的學生中隨機抽取1名學生,其編號為,然后抽取編號為,,……的學生,這種抽樣方法是系統(tǒng)抽樣法.

B.一組數(shù)據(jù)的方差為,平均數(shù)為,將這組數(shù)據(jù)的每一個數(shù)都乘以2,所得的一組新數(shù)據(jù)的方差和平均數(shù)為,.

C.若兩個隨機變量的線性相關(guān)性越強,則相關(guān)系數(shù)的值越接近于1.

D.若一組數(shù)據(jù)1,3的平均數(shù)是2,則該組數(shù)據(jù)的方差是.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)判斷的單調(diào)性,并說明理由;

2)判斷的奇偶性,并用定義證明;

3)若不等式對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐,底面,,上一點,且.

(1)求證:平面

(2),,求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某快餐代賣店代售多種類型的快餐,深受廣大消費者喜愛.其中,種類型的快餐每份進價為元,并以每份元的價格銷售.如果當天20:00之前賣不完,剩余的該種快餐每份以元的價格作特價處理,且全部售完.

(1)若該代賣店每天定制種類型快餐,求種類型快餐當天的利潤(單位:元)關(guān)于當天需求量(單位:份,)的函數(shù)解析式;

(2)該代賣店記錄了一個月天的種類型快餐日需求量(每天20:00之前銷售數(shù)量)

日需求量

天數(shù)

(i)假設代賣店在這一個月內(nèi)每天定制種類型快餐,求這一個月種類型快餐的日利潤(單位:元)的平均數(shù)(精確到);

(ii)若代賣店每天定制種類型快餐,以天記錄的日需求量的頻率作為日需求量發(fā)生的概率,求種類型快餐當天的利潤不少于元的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓 經(jīng)過橢圓 的左右焦點,且與橢圓在第一象限的交點為,且三點共線,直線交橢圓, 兩點,且).

(1)求橢圓的方程;

(2)當三角形的面積取得最大值時,求直線的方程.

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