【題目】某快餐代賣店代售多種類型的快餐,深受廣大消費者喜愛.其中,種類型的快餐每份進價為元,并以每份元的價格銷售.如果當(dāng)天20:00之前賣不完,剩余的該種快餐每份以元的價格作特價處理,且全部售完.
(1)若該代賣店每天定制份種類型快餐,求種類型快餐當(dāng)天的利潤(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:份,)的函數(shù)解析式;
(2)該代賣店記錄了一個月天的種類型快餐日需求量(每天20:00之前銷售數(shù)量)
日需求量 | ||||||
天數(shù) |
(i)假設(shè)代賣店在這一個月內(nèi)每天定制份種類型快餐,求這一個月種類型快餐的日利潤(單位:元)的平均數(shù)(精確到);
(ii)若代賣店每天定制份種類型快餐,以天記錄的日需求量的頻率作為日需求量發(fā)生的概率,求種類型快餐當(dāng)天的利潤不少于元的概率.
【答案】(1) ;(2)(i)53.5;(ii)0.7.
【解析】試題分析:(1)當(dāng)日需求量時,利潤,當(dāng)日需求量時,利潤 ,即可得關(guān)于的函數(shù)解析式;
(2)(i)這天中有天的日利潤為元,天的日利潤為元,天的日利潤為元,天的日利潤為元,利用平均數(shù)的計算公式,即可得到利潤的平均數(shù);
(ii)利潤不低于元即為日需求量不少于份的概率,利用古典概型的概率公式,即可求解概率.
試題解析:
(1)當(dāng)日需求量時,利潤.
當(dāng)日需求量時,利潤 .
所以關(guān)于的函數(shù)解析式為 .
(2)(i)這天中有天的日利潤為元,天的日利潤為元,天的日利潤為元,天的日利潤為元,所以這天的日利潤的平均數(shù)為 .
(ii)利潤不低于元當(dāng)且僅當(dāng)日需求量不少于份的概率為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某技術(shù)公司開發(fā)的某種產(chǎn)品中隨機抽取200件,測量這些產(chǎn)品的一項質(zhì)量指標(biāo)值(記為),由測量結(jié)果得到如下頻率分布直方圖:
公司規(guī)定:當(dāng)時,產(chǎn)品為正品;當(dāng)時,產(chǎn)品為次品,公司每生產(chǎn)一件這種產(chǎn)品,若是正品,則盈利90元;若是次品,則虧損30元,記的分布列和數(shù)學(xué)期望;
由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表)
①利用該正態(tài)分布,求;
②某客戶從該公司購買了500件這種產(chǎn)品,記表示這500件產(chǎn)品中該項質(zhì)量指標(biāo)值位于區(qū)間的產(chǎn)品件數(shù),利用①的結(jié)果,求.
附:,
若,則,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若,求函數(shù)在的切線方程;
(2)若函數(shù)在上為單調(diào)遞減函數(shù),求實數(shù)的最小值;
(3)若存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,射線和均為筆直的公路,扇形區(qū)域(含邊界)是一蔬菜種植園,其中、分別在射線和上.經(jīng)測量得,扇形的圓心角(即)為、半徑為1千米.為了方便菜農(nóng)經(jīng)營,打算在扇形區(qū)域外修建一條公路,分別與射線、交于、兩點,并要求與扇形弧相切于點.設(shè)(單位:弧度),假設(shè)所有公路的寬度均忽略不計.
(1)試將公路的長度表示為的函數(shù),并寫出的取值范圍;
(2)試確定的值,使得公路的長度最小,并求出其最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),在以坐標(biāo)原點為極點,軸非負(fù)軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線:(為極角).
(1)將曲線化為極坐標(biāo)方程,當(dāng)時,將化為直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線與相交于一點,求點的直角坐標(biāo)使到定點的距離最小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系中取相同的長度單位,已知曲線的參數(shù)方程為,(為參數(shù),且),曲線的極坐標(biāo)方程為.
()求的極坐標(biāo)方程與的直角坐標(biāo)方程.
()若是上任意一點,過點的直線交于點,,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若直線與曲線的交點的橫坐標(biāo)為,且,求整數(shù)所有可能的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,“百萬英雄”,“沖頂大會”等一些闖關(guān)答題類游戲風(fēng)靡全國,既能答題,又能學(xué)知識,還能掙獎金。若某闖關(guān)答題一輪共有4類題型,選手從前往后逐類回答,若中途回答錯誤,立馬淘汰只能觀戰(zhàn);若能堅持到4類題型全部回答正確,就能分得現(xiàn)金并獲得一枚復(fù)活幣。每一輪闖關(guān)答題順序為:1.文史常識類;2.數(shù)理常識類;3.生活常識類;4.影視藝術(shù)常識類,現(xiàn)從全省高中生中調(diào)查了100位同學(xué)的答題情況統(tǒng)計如下表:
(Ⅰ)現(xiàn)用樣本的數(shù)據(jù)特征估算整體的數(shù)據(jù)特征,從全省高中生挑選4位同學(xué),記為4位同學(xué)獲得獎金的總?cè)藬?shù),求的分布列和期望.
(Ⅱ)若王同學(xué)某輪闖關(guān)獲得的復(fù)活幣,系統(tǒng)會在下一輪游戲中自動使用,即下一輪重新進行闖關(guān)答題時,若王同學(xué)在某一類題型中回答錯誤,自動復(fù)活一次,視為答對該類題型。請問:仍用樣本的數(shù)據(jù)特征估算王同學(xué)的數(shù)據(jù)特征,那么王同學(xué)在獲得復(fù)活幣的下一輪答題游戲中能夠最終獲得獎金的概率是多少?
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