已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x∈[1,+∞)且m<1).
(Ⅰ)用定義證明函數(shù)f(x)在[1,+∞)上為增函數(shù);
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式,若[2,5]是g(x)的一個(gè)單調(diào)區(qū)間,且在該區(qū)間上g(x)>0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

(Ⅰ)證明:設(shè)1≤x1<x2<+∞,
=(x1-x2)(
∵1≤x1<x2<+∞,m<1,
∴x1-x2<0,>0,
∴f(x1)<f(x2
∴函數(shù)f(x)在[1,+∞)上為增函數(shù).
(Ⅱ)解:
對(duì)稱(chēng)軸,定義域x∈[2,5]
①g(x)在[2,5]上單調(diào)遞增,且g(x)>0,

②g(x)在[2,5]上單調(diào)遞減,且g(x)>0,
無(wú)解
綜上所述
分析:(Ⅰ)設(shè)1≤x1<x2<+∞,=(x1-x2)(),由1≤x1<x2<+∞,m<1,能夠證明函數(shù)f(x)在[1,+∞)上為增函數(shù).
(Ⅱ),對(duì)稱(chēng)軸,定義域x∈[2,5],由此進(jìn)行分類(lèi)討論,能夠求出實(shí)數(shù)m的取值范圍.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的恒成立問(wèn)題的性質(zhì)和應(yīng)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對(duì)數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1-
42ax+a
(a>0且a≠1)是定義在(-∞,+∞)上的奇函數(shù).
(1)求a的值;  
(2)當(dāng)x∈(0,1]時(shí),t•f(x)≥2x-2恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+lnx
x

(Ⅰ)若函數(shù)在區(qū)間(a,a+
1
2
)
(其中a>0)上存在極值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)如果當(dāng)x≥1時(shí),不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅲ)求證.
n
k=1
[lnk+ln(k+1)]>
n2-n+1
n+1
(n∈N*)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=|x-1|+|x-2|+…+|x-2009|,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+lnx
x

(1)若函數(shù)f(x)區(qū)間(a,a+
1
3
)(a>0)
上存在極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)x≥1時(shí),不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)求證:[(n+1)!]2>(n+1)en-2+
2
n+1
(n∈N*,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),e=2.71828…).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=
-1,x>0
0,x=0
1,x<0
,函數(shù)f(x)=x2?g(x),則滿(mǎn)足不等式f(a-2)+f(a2)>0的實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-2,1)
B、(-1,2)
C、(-∞,-2)∪(1,+∞)
D、(-∞,-1)∪(2,+∞)

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