已知直線l:y=x+m,m∈R.
(1)若以點M(2,0)為圓心的圓與直線l相切于點P,且點P在y軸上,求該圓的方程;
(2)若直線l關(guān)于x軸對稱的直線為l′,問直線l′與拋物線C:x2=4y是否相切?若相切,求出此時的m值;若不相切,說明理由.
考點:直線與圓錐曲線的關(guān)系,直線與圓的位置關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)利用MP⊥l,求出m的值,求出圓的圓心與半徑即可得到圓的標準方程.
(2)求出對稱直線的方程與拋物線聯(lián)立方程組,利用相切求解即可.
解答: 解:(1)依題意,點P的坐標為(0,m).
因為MP⊥l,所以
0-m
2-0
×1=-1,
解得m=2,即點P的坐標為(0,2)從而圓的半徑
r=|MP|=
(2-0)2+(0-2)2
=2
2

故所求圓的方程為(x-2)2+y2=8.
(2)因為直線l的方程為y=x+m
所以直線l′的方程為y=-x-m.
y=-x-m
x2=4y
得x2+4x+4m=0.
△=42-4×4m=16(1-m).
①當(dāng)m=1,即△=0時,直線l′與拋物線C相切;
②當(dāng)m≠1,即△≠0時,直線l′與拋物線C不相切.
綜上,當(dāng)m=1時,直線l′與拋物線C相切,當(dāng)m≠1時,直線l′與拋物線C不相切.
點評:本題考查直線與拋物線的位置關(guān)系,圓的方程的求法,以及對稱知識的應(yīng)用,考查分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=a-
2
2x+1
是定義在R上的奇函數(shù),則f(-3)的值是( 。
A、-3
B、
9
7
C、
1
3
D、-
7
9

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已知f(x)=
x2
1+x2
(x∈R)
①若a≠0,求證:f(a)+f(
1
a
)=1;
②求f(
1
2010
)+f(
1
2009
)+…+f(
1
2
)+f(1)+f(2)+…+f(2009)+f(2010)的值.

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已知△ABC的外接圓的半徑R=
3
3
,|BC|=1,∠BAC為銳角,∠ABC=θ,記f(θ)=
AB
AC

(1)求∠BAC 的大小及f(θ)關(guān)于θ的表達式;
(2)求f(θ)的值域.

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如圖,漁船甲位于島嶼A的南偏西60°方向的B處,且與島嶼A相距12海里,漁船乙以10海里/小時的速度從島嶼A出發(fā)沿正北方向航行,若漁船甲同時從B處出發(fā)沿直線方向以v海里/小時的速度勻速追趕漁船乙,用了t小時追上.
(1)試用t表示漁船甲的速度v,
(2)若要求t不超過2小時追上漁船乙,則速度v至少為多少?

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求二次函數(shù)f(x)=-x2+4ax-3在區(qū)間[-2,1]上的最大值.

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設(shè)p:若不等式x2+ax+1≥0對于一切x∈R成立;q:曲線y=x2+(2a-3)x+1與x軸正半軸交于不同的兩點,如果p且q為假命題,p或q為真命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,PA⊥平面ABC,△ABC中BC⊥AC,
(1)求證:BC⊥平面PAC;
(2)求證:平面PBC⊥平面PAC.

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已知A={x|x2+ax+b=0},B={x|x2+cx+15=0},且A∪B={2,3,5},A∩B={3},求a,b,c的值.

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同步練習(xí)冊答案