已知f（x）=ax3-
b
x
-2（a，b≠0），若f（-2）=2，則f（2）的值等于 （　　）
A、-2B、-4C、-6D、-10
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由已知得f（-2）=-8a+
b
2
-2=2，從而-8a+
b
2
=4，由此能求出f（2）=8a-
b
2
-2=-4-2=-6．
解答： 解：∵f（x）=ax3-
b
x
-2（a，b≠0），f（-2）=2，
∴f（-2）=-8a+
b
2
-2=2，
∴-8a+
b
2
=4，
∴f（2）=8a-
b
2
-2=-4-2=-6．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查函數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時要注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+1（a＞0）．
（1）若f（-1）=0，且對任意實(shí)數(shù)x均有f（x）≥0，求f（x）的表達(dá)式；
（2）在（1）的條件下，當(dāng)x∈[-2，2]時，設(shè)g（x）=f（x）-kx，求g（x）最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知分段函數(shù)f（x）是奇函數(shù)，x∈（0，+∞）時的解析式為f（x）=
x
x+1
．
（1）求f（-1）的值；
（2）求函數(shù)f（x）在（-∞，0）上的解析式；
（3）判斷函數(shù)f（x）在（0，+∞）上的單調(diào)性，并用單調(diào)性的定義證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了在運(yùn)行下面的程序之后輸出的y值為16，則輸入x的值應(yīng)該是（　�。�
A、3或-3B、-5
C、-5或5D、5或-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z1=（2-3i），z2=
1+i
i
求：
（Ⅰ）z1•z2； 
（Ⅱ）
z1
z2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
1-x2
+
x2-1
的定義域是（　�。�
A、{x|-1＜x＜1}
B、{x|x＜-1，或x＞1}
C、{x|0＜x＜1}
D、{-1，1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)U為全集，A∩B=∅，則B∩（∁UA）為（　�。�
A、AB、B
C、∁UBD、∅

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)x～N（3，22），求P（2≤x＜4），P（x≥3），P（|x|＞2）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，曲線y=x2-6x+5與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)都在圓C上．
（1）求圓C的方程；
（2）若圓C與直線x-y+a=0交于A、B兩點(diǎn)，且|AB|=2，求a的值．

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同步練習(xí)冊答案