計(jì)算 1×2×3×4×…×n，
（Ⅰ）完成程序框圖：
（1）
 

（2）
 

（3）
 

（Ⅱ）把程序框圖轉(zhuǎn)換為程序．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：（I）根據(jù)框圖的功能確定（1）（2）應(yīng)填的內(nèi)容，再根據(jù)跳出循環(huán)體的i值確定（3）應(yīng)填的內(nèi)容；
（II）根據(jù)直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法語句程序框圖轉(zhuǎn)換為程序．
解答： 解：（I）根據(jù)框圖的功能是計(jì)算 1×2×3×4×…×n，
∴（1）應(yīng)填S=1；
（2）應(yīng)填S=S•i；
（3）應(yīng)填i＞n；
（II）把程序框圖轉(zhuǎn)換為程序?yàn)椋?br />INPUT n
i=1
S=1
DO
  S=S•i
  i=i+1
LOOP UNTIL i＞n
PRINT S
END．
點(diǎn)評：本題考查了直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖及算法語句，熟練掌握直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法語句是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某袋中有9個(gè)大小相同的球，其中有5個(gè)紅球，4個(gè)白球，現(xiàn)從中任意取出1個(gè)，則取出的球恰好是白球的概率為（　�。�
A、
1
5
B、
1
4
C、
4
9
D、
5
9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)z=（1-2i）2（i是虛數(shù)單位）的對應(yīng)點(diǎn)在（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下列命題是全稱命題還是特稱命題，并判斷其真假．
（1）至少有一個(gè)整數(shù)，它既能被11整除，又能被9整除；
（2）?x∈{x|x＞0}，x+
1
x
≥2；
（3）?x∈{x|x∈Z}，log2x＞2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（α）=
cos(
π
2
+α)•cos(2π-α)•sin(-α+
3π
2
)
sin(-π-α)•sin(
3π
2
+α)
．
（1）化簡f（α）；
（2）若α是第三象限角，且cos（α-
3π
2
）=
1
5
，求f（α）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z=
m2+4m-5
m-7
+（m2-6m-7）i，（m∈R），求m為何值時(shí)，z為實(shí)數(shù)？純虛數(shù)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x，y滿足方程x+2y=6，當(dāng)1≤x≤3時(shí)，求
y-1
x-2
的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=（x2-4）（x-a）（常數(shù)a∈R），若f（x）在（-∞，-2]和[2，+∞）上是增函數(shù)，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列前10項(xiàng)的和為10，前20項(xiàng)的和為30，則前40項(xiàng)的和為
 
．

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