函數(shù)f(n)=logn+1(n+2)(n∈N*),定義使f(1)·f(2)·f(3)·…·f(k)為整數(shù)的數(shù)k(k∈N*)叫做企盼數(shù),則在區(qū)間[1,2 013]內(nèi)這樣的企盼數(shù)共有________個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知圓心為(1,2)的圓C,被直線l:2x-y-5=0截得的弦長(zhǎng)為.
(Ⅰ)求圓C的的方程.
(Ⅱ)設(shè)P是直線l上橫坐標(biāo)為-4的一點(diǎn),求經(jīng)過點(diǎn)P的圓的切線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某動(dòng)點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系第一象限的整點(diǎn)上運(yùn)動(dòng)(含x,y正半軸上的整點(diǎn)),其運(yùn)動(dòng)規(guī)律為(m,n)→(m+1,n+1)或(m,n)→(m+1,n-1).若該動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過6步運(yùn)動(dòng)到(6,2)點(diǎn),則有________種不同的運(yùn)動(dòng)軌跡.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,底面為直角梯形的四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABCD,E為A1B1的中點(diǎn),且△ABE為等腰直角三角形,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2CD=2BC.
(1)求證:AB⊥DE;
(2)求直線EC與平面ABE所成角的正弦值;
(3)線段EA上是否存在點(diǎn)F,使EC∥平面FBD?若存在,求出;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且對(duì)任意x∈R都有f(x+4)=f(x)+f(2),則f(2 014)等于( )
A.0 B.3 C.4 D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
函數(shù)f(x)=asin2x+bx+4(a,b∈R),若f=2 013,則f(lg 2 014)=( )
A.2 018 B.-2 009 C.2 013 D.-2 013
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=
若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),則a+b+c的取值范圍是( )
A.(1,2 014) B.(1,2 015)
C.(2,2 015) D.[2,2 015]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知t>-1,當(dāng)x∈[-t,t+2]時(shí),函數(shù)y=(x-4)|x|的最小值為-4,則t的取值范圍________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某一部件由三個(gè)電子元件按下圖方式連接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,則部件正常工作,設(shè)三個(gè)電子元件的使用壽命(單位:小時(shí))均服從正態(tài)分布N(1 000,502),且各個(gè)元件能否正常工作相互獨(dú)立,那么該部件的使用壽命超過1 000小時(shí)的概率為( )
A. B. C. D.
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