【題目】已知函數.
(1)若曲線在處切線與坐標軸圍成的三角形面積為,求實數的值;
(2)若,求證:.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了拓展城市的旅游業(yè),實現(xiàn)不同市區(qū)間的物資交流,政府決定在市與市之間建一條直達公路,中間設有至少8個的偶數個十字路口,記為,現(xiàn)規(guī)劃在每個路口處種植一顆楊樹或者木棉樹,且種植每種樹木的概率均為.
(1)現(xiàn)征求兩市居民的種植意見,看看哪一種植物更受歡迎,得到的數據如下所示:
A市居民 | B市居民 | |
喜歡楊樹 | 300 | 200 |
喜歡木棉樹 | 250 | 250 |
是否有的把握認為喜歡樹木的種類與居民所在的城市具有相關性;
(2)若從所有的路口中隨機抽取4個路口,恰有個路口種植楊樹,求的分布列以及數學期望;
(3)在所有的路口種植完成后,選取3個種植同一種樹的路口,記總的選取方法數為,求證:.
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一項針對某一線城市30~50歲都市中年人的消費水平進行調查,現(xiàn)抽查500名(200名女性,300名男性)此城市中年人,最近一年內購買六類高價商品(電子產品、服裝、手表、運動與戶外用品、珠寶首飾、箱包)的金額(萬元)的頻數分布表如下:
(1)將頻率視為概率,估計該城市中年人購買六類高價商品的金額不低于5000元的概率.
(2)把購買六類高價商品的金額不低于5000元的中年人稱為“高收入人群”,根據已知條件完成22列聯(lián)表,并據此判斷能否有95%的把握認為“高收入人群”與性別有關?
參考公式:,其中
參考附表:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為、,焦點為的拋物線的準線被橢圓截得的弦長為.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若點、到直線的距離之積為,求證:直線與橢圓相切.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線,為任意實數.
(1)求證:直線必與圓相交;
(2)為何值時,直線被圓截得的弦長最短?最短弦長是多少?
(3)若直線被圓截得的弦的中點為點,求點的軌跡方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)定義:設是非零實常數,若對于任意的,都有,則稱函數為“關于的偶型函數”
(1)請以三角函數為例,寫出一個“關于2的偶型函數”的解析式,并給予證明
(2)設定義域為的“關于的偶型函數”在區(qū)間上單調遞增,求證在區(qū)間上單調遞減
(3)設定義域為的“關于的偶型函數”是奇函數,若,請猜測的值,并用數學歸納法證明你的結論
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學生對函數的性質進行研究,得出如下的結論:
函數在上單調遞減,在上單調遞增;
點是函數圖象的一個對稱中心;
函數圖象關于直線對稱;
存在常數,使對一切實數x均成立,
其中正確命題的個數是( )
A.1B.2C.3D.4
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