某校對(duì)文明班的評(píng)選設(shè)計(jì)了a,b,c,d,e五個(gè)方面的多元評(píng)價(jià)指標(biāo),并通過經(jīng)驗(yàn)公式來計(jì)算各班的綜合得分,S的值越高則評(píng)價(jià)效果越好.若某班在自測過程中各項(xiàng)指標(biāo)顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個(gè)指標(biāo)的值增加1個(gè)單位,而使得S的值增加最多,那么該指標(biāo)應(yīng)為    .(填入a,b,c,d,e中的某個(gè)字母)
【答案】分析:采用特殊值法,給a,b,c,d,e按照大小順序取一組特殊值,計(jì)算S的值,據(jù)S的解析式知,只有a或c的值增加,才能使S的值增加,檢驗(yàn)a增加1時(shí),S值的增加量,檢驗(yàn)c增加1時(shí),S值的增加量,作出比較.
解答:解:據(jù)S的解析式知,只有a或c的值增加,才能使S的值增加,采用特殊值檢驗(yàn)法,∵0<c<d<e<b<a,
令a=9,b=7,c=1,d=3,e=5,則 S=,
當(dāng)a增加1時(shí),S=,S的值增加,當(dāng)c增加1時(shí),S=,S的值增加,
∴當(dāng)c增加1時(shí),S的值增加最多;
故答案為c.
點(diǎn)評(píng):本題考查在限定條件下,比較幾個(gè)式子大小,可用特殊值代入法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校對(duì)文明班的評(píng)選設(shè)計(jì)了a,b,c,d,e五個(gè)方面的多元評(píng)價(jià)指標(biāo),并通過經(jīng)驗(yàn)公式S=
a
b
+
c
d
+
1
e
來計(jì)算各班的綜合得分,S的值越高則評(píng)價(jià)效果越好.若某班在自測過程中各項(xiàng)指標(biāo)顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個(gè)指標(biāo)的值增加1個(gè)單位,而使得S的值增加最多,那么該指標(biāo)應(yīng)為
 
.(填入a,b,c,d,e中的某個(gè)字母)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校對(duì)文明班的評(píng)選設(shè)計(jì)了a,b,c,d,e五個(gè)方面的多元評(píng)價(jià)指標(biāo),并通過經(jīng)驗(yàn)公式樣S=
a
b
+
c
d
+
1
e
來計(jì)算各班的綜合得分,S的值越高則評(píng)價(jià)效果越好,若某班在自測過程中各項(xiàng)指標(biāo)顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個(gè)指標(biāo)的值增加1個(gè)單位,而使得S的值增加最多,那么該指標(biāo)應(yīng)為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某校對(duì)文明班的評(píng)選設(shè)計(jì)了a,b,c,d,e五個(gè)方面的多元評(píng)價(jià)指標(biāo),并通過經(jīng)驗(yàn)公式S=
a
b
+
c
d
+
1
e
來計(jì)算各班的綜合得分,S的值越高則評(píng)價(jià)效果越好.若某班在自測過程中各項(xiàng)指標(biāo)顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個(gè)指標(biāo)的值增加1個(gè)單位,而使得S的值增加最多,那么該指標(biāo)應(yīng)為______.(填入a,b,c,d,e中的某個(gè)字母)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

某校對(duì)文明班的評(píng)選設(shè)計(jì)了a,b,c,d,e五個(gè)方面的多元評(píng)價(jià)指標(biāo),并通過經(jīng)驗(yàn)公式來計(jì)算各班的綜合得分,S的值越高則評(píng)價(jià)效果越好.若某班在自測過程中各項(xiàng)指標(biāo)顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個(gè)指標(biāo)的值增加1個(gè)單位,而使得S的值增加最多,那么該指標(biāo)應(yīng)為    .(填入a,b,c,d,e中的某個(gè)字母)

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