若關(guān)于x的方程4x+m•2x+1+m2-m-2=0有解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、[-2,-1)
B、[-2,0)
C、[-2,2)
D、[-2,+∞)
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:方程4x+m•2x+1+m2-m-2=0有解轉(zhuǎn)化為t2+2mt+m2-m-2=0有正根,即:△≥0且根為一正一負(fù)或全正.從而解出.
解答: 解:∵4x+m•2x+1+m2-m-2=0有解,
∴(2x2+2m2x+m2-m-2=0有解,
令2x=t,
則可化為t2+2mt+m2-m-2=0有正根,
則△=(2m)2-4(m2-m-2)≥0,
解得,m≥-2,
且2m<0或m2-m-2<0,
解得,m<0或-1<m<2,
即m<2,
則-2≤m<2,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了方程的解的位置判斷,方程4x+m•2x+1+m2-m-2=0有解轉(zhuǎn)化為t2+2mt+m2-m-2=0有正根,從而轉(zhuǎn)化為二次方程的解的位置,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{1,2,3},B={2,4},定義A-B={x|x∈A且x∉B},則A-B=( 。
A、{1,2,3}
B、{2,4}
C、{1,3}
D、{2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且滿足f′(x)<2f(x),則( 。
A、f(2)>e2f(1)
B、e2f(0)>f(1)
C、9f(ln2)<4f(ln3)
D、e2f(ln2)<4f(1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在[0,1]上的函數(shù)y=f(x)圖象如圖所示,且f(1)=1,則對(duì)滿足0<x1<x2<1的任意x1,x2,下列關(guān)系:(1)f(x1)<x1,(2)x1+f(x2)<x2+f(x1),(3)x2f(x1)<x1f(x2)其中一定正確的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(3,4,5),
e1
=(2,-1,1),
e2
=(1,1,-1),
e3
=(0,3,3),求
a
沿
e1
,
e2
,
e3
的正交分解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
4x
+
x
9展開式中常數(shù)項(xiàng)為
 
(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x2
1-k
-
y2
|k|-3
=-1,當(dāng)k為何值時(shí):
(1)方程表示雙曲線;
(2)表示焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線;
(3)表示焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(log
1
2
x
2-log 
1
2
x+5,x∈[2,4],求f(x)的最值及相應(yīng)的x值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,A1A⊥底面ABCD,且A1A=4.梯形ABCD的面積為6,且AD∥BC,AD=2BC,AB=2.平面A1DCE與B1B交于點(diǎn)E.
(1)證明:EC∥A1D;
(2)求點(diǎn)C到平面ABB1A1的距離.

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