小樂(lè)星期六下午從文具超市買(mǎi)了一套立體幾何學(xué)具,他發(fā)現(xiàn)學(xué)具袋里有三組長(zhǎng)度相等的塑料棒,長(zhǎng)度分別為1,
2
,2,而且每組恰有三根,于是想利用它們拼出正三棱錐.設(shè)拼出的正三棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)為l,底面正三角形的邊長(zhǎng)為s.
(1)若小樂(lè)選取l=1,s=
2
,現(xiàn)從該正三棱錐的六條棱中隨機(jī)選取兩條,求這兩條棱互相垂直的概率;
(2)若小樂(lè)隨機(jī)地選取l,s,可以拼出m個(gè)不同的正三棱錐.設(shè)從每個(gè)正三棱錐的六條棱中隨機(jī)選取兩條,這兩條棱互相垂直的概率為X,請(qǐng)分別寫(xiě)出其相應(yīng)的X的值(不用寫(xiě)出求解X的計(jì)算過(guò)程).小樂(lè)再?gòu)钠闯龅膍個(gè)正三棱錐中任選兩個(gè),求他所選的兩個(gè)正三棱錐的X值相同的概率.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,棱錐的結(jié)構(gòu)特征
專(zhuān)題:應(yīng)用題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)利用列舉法確定從該正三棱錐的六條棱中隨機(jī)選取兩條的選法,兩條棱互相垂直的選法,利用古典概型的概率公式,可得結(jié)論;
(2)確定可以拼出5個(gè)正三棱錐,可得從中任選兩個(gè),共有10種選法,所選的兩個(gè)正三棱錐的X值相同共有4種選法,即可求出他所選的兩個(gè)正三棱錐的X值相同的概率.
解答: 解:(1)如圖,設(shè)小樂(lè)所拼的正三棱錐P-ABC的三條側(cè)棱分別記為a,b,c,底面正三角形ABC的三邊分別記為d,e,f,
從該正三棱錐的六條棱中隨機(jī)選取兩條,共有15種選法,分別為:(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,f)(b,c),(b,d),(b,e),(b,f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f)…(3分)
因?yàn)?span id="xonhl1g" class="MathJye">l=1,s=
2
,由勾股定理可知∠APB=∠APC=∠BPC=90°,
又正三棱錐的對(duì)棱互相垂直,所以其中兩條棱互相垂直的選法共有6種,分別為:(a,b),(b,c),(a,c),(a,d),(b,e),(c,f),
記事件“兩條棱互相垂直”為A,所以所求概率為P(A)=
6
15
=
2
5
.…(6分)
(2)由題意,l=1,s=2時(shí)不能拼成正三棱錐,所以可以拼出5個(gè)正三棱錐,依次為
l=1,s=
2
,X=
2
5
;②l=
2
,s=1,X=
1
5
;③l=
2
,s=2,X=
2
5

④l=2,s=1,X=
1
5
;⑤l=2,s=
2
,X=
1
5

從中任選兩個(gè),共有10種選法,所選的兩個(gè)正三棱錐的X值相同共有4種選法,
所以他所選的兩個(gè)正三棱錐的X值相同的概率為
4
10
=
2
5
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的計(jì)算,考查列舉法確定基本事件,正確確定基本事件的個(gè)數(shù)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C:(x-l)2+y2=l與直線l:x-2y+1=0相交于A、B兩點(diǎn),則|AB|=( 。
A、
2
5
5
B、
5
5
C、
2
3
5
D、
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),短軸的一個(gè)端點(diǎn)為M,
△MF1F2為等邊三角形.
(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)(0,-2)的直線l與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),在直線y=-
1
2
上是否存在點(diǎn)N,使得四邊形OANB為矩形?若存在,求出N點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正項(xiàng)數(shù)列{an}滿(mǎn)足條件:存在正整數(shù)k,使得
an+k
an
=
an
an-k
對(duì)一切n∈N*,n>k都成立,則稱(chēng)數(shù)列{an}為k級(jí)等比數(shù)列.
(1)已知數(shù)列{an}為2級(jí)等比數(shù)列,且前四項(xiàng)分別為4,
1
3
,2,1,求a8•a9的值;
(2)若an=2nsin(ωn+
π
6
)(ω為常數(shù)),且{an}是3級(jí)等比數(shù)列,求ω所有可能值的集合,并求ω取最小正值時(shí)數(shù)列{an}的前3n項(xiàng)和S3n;
(3)證明:{an}為等比數(shù)列的充要條件是{an}既為2級(jí)等比數(shù)列,{an}也為3級(jí)等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有4名學(xué)生,分別插入A、B兩班學(xué)習(xí),求每班最多只能接收3名學(xué)生,且甲不去A班的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率分布表的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),問(wèn)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人?
分組 頻數(shù) 頻率
50.5~60.5 6 0.08
60.5~70.5 0.16
70.5~80.5 15
80.5~90.5 24 0.32
90.5~100.5
合計(jì) 75

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是計(jì)算1+2+
1
2
+3+
1
3
+4+
1
4
+…+2012+
1
2012
的程序框圖.
(1)程序框圖中①應(yīng)填
 
,②應(yīng)填
 

(2)寫(xiě)出程序框圖對(duì)應(yīng)的程序.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四川省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2014年8月18日在我市開(kāi)幕.為了搞好接待工作,大會(huì)組委會(huì)在四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院招募了12名男志愿者和18名女志愿者,將這30名志愿者的身高(單位:cm)編成如下莖葉圖:

若身高在175cm以上(包括175cm)定義為“高個(gè)子”,身高在175cm以下定義為“非高個(gè)子”,且只有“女高個(gè)子”才能擔(dān)任“禮儀小姐”
(1)如果用分層抽樣的方法從“高個(gè)子”和“非高個(gè)子”中抽取5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么至少有1人是“高個(gè)子”的概率是多少?
(2)若從身高180cm以上(包括180cm)的志愿者中選出男、女各一人,求這2人身高相差5cm以上的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=sinx+2sin(
π
4
+
x
2
)cos(
π
4
+
x
2
).
(1)求f(x)在R上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若f(α)=
2
2
,α∈(-
π
2
,0),求α的值;
(3)若sin
x
2
=
4
5
,x∈(
π
2
,π),求f(x)的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案