16.若直線kx-y+2k=0與橢圓$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1相交于A、B兩點(diǎn),P(2,0),則使△APB面積取得最大值時(shí)k=$±\frac{1}{2}$.

分析 求出直線經(jīng)過的定點(diǎn),畫出圖形判斷三角形APB面積取得最大值時(shí)的情況,然后求出k即可.

解答 解:直線kx-y+2k=0經(jīng)過定點(diǎn)(-2,0)是橢圓$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1的左頂點(diǎn),即A、B兩點(diǎn)之一,
P(2,0),是橢圓的右頂點(diǎn),如圖:
使△APB面積取得最大值時(shí),B是橢圓的上頂點(diǎn)或下頂點(diǎn),
可得k=$±\frac{1}{2}$.
故答案為:$±\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線與橢圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.函數(shù)y=2x-$\frac{1}{{x}^{2}}$的極大值是-3,極大值點(diǎn)是x=-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=x2-alnx(a∈R).
(1)若曲線f(x)在(1,f(1))處的切線與直線y=-x+5垂直,求實(shí)數(shù)a的值.
(2)?x0∈[1,e],使得$\frac{f({x}_{0})+1+a}{{x}_{0}}$≤0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知f(x)=x2-2x-3,等差數(shù)列{an}中,a1=f(x-1),a${\;}_{2}=-\frac{3}{2}$,a3=f(x)
求:(1)x的值;
(2)通項(xiàng)an

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,在四較錐E-ABCD中,底面ABCD為矩形,CD⊥平面BEC,G是線段BE上一點(diǎn),F(xiàn)是線段DC的中點(diǎn)且GF∥平面ADE,AB=BE=EC=2.
(1)求證:GB=GE;
(2)若BE⊥CE,求直線DG與平面AEF所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.建筑師在完成砌墻后,經(jīng)常用一根掉有鉛錘的線,緊靠一平面來測(cè)試墻面是否與地面垂直;木工師在安裝兩相交板面后,經(jīng)常用一把直三角板,用兩直角邊緊靠?jī)砂迕,測(cè)試兩板面是否垂直,你能分別解釋這兩個(gè)原理嗎?
答案:(1)平面與平面垂直的判定定理
     (2)平面與平面垂直的定義.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.過點(diǎn)M(3,0)作直線l,交橢圓4x2+y2=16于A、B兩點(diǎn),若AO⊥OB,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某養(yǎng)雞場(chǎng)流行一種傳染病,雞的感染率為10%,現(xiàn)對(duì)10000只雞進(jìn)行抽血化驗(yàn),以期查出所有病雞,有3種方案:①逐只化驗(yàn);②按40只雞一組分組,并把同組的40只雞抽到的血混合在一起化驗(yàn),若發(fā)現(xiàn)有問題,再分別對(duì)該組40只雞逐只化驗(yàn);③將②中的40只一組改為4只一組再做.問:哪種方案化驗(yàn)次數(shù)的期望值較?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,⊙O的直徑的長(zhǎng)是關(guān)于x的二次方程x2+2(k-2)x+k=0(k是整數(shù))的最大整數(shù)根.P是⊙O外一點(diǎn),過點(diǎn)P作⊙O的切線PA和割線PBC,其中A為切點(diǎn),點(diǎn)B,C是直線PBC與⊙O的交點(diǎn).若PA,PB,PC的長(zhǎng)都是正整數(shù),且PB的長(zhǎng)不是合數(shù),求PA2+PB2+PC2的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案