【題目】已知圓的圓心為,直線.
(1)求圓心的軌跡方程;
(2)若,求直線被圓所截得弦長的最大值;
(3)若直線是圓心下方的切線,當(dāng)在上變化時(shí),求的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】試題分析:(1)由圓的方程,可得圓的圓心坐標(biāo)為,即可得到圓心的軌跡方程;
(2)將圓的方程轉(zhuǎn)化為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,得到圓心坐標(biāo)和半徑,再求得圓心到直線的距離,由圓的弦長公式,得到弦長的函數(shù)關(guān)系式,即可求解弦長的最大值;
(3)由直線與圓相切,建立與的關(guān)系,,在由點(diǎn)在直線的上方,去掉絕對(duì)值,將轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)求解即可.
試題解析:
(1)圓的圓心坐標(biāo)為.
所以圓心的軌跡方程為.
(2)已知圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是.
則圓心的坐標(biāo)是,半徑為.
直線的方程化為:,則圓心到直線的距離是,
設(shè)直線被圓所截得弦長為,由圓弦長、圓心距和圓的半徑之間關(guān)系是:
,
∵,∴當(dāng)時(shí),的最大值為.
(3)因?yàn)橹本與圓相切,則有.
即.
又點(diǎn)在直線上方,∴,即,
∴,∴.
∵,∴,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 函數(shù) 在區(qū)間 上有1個(gè)零點(diǎn); 函數(shù) 圖象與 軸交于不同的兩點(diǎn).若“ ”是假命題,“ ”是真命題,求實(shí)數(shù) 的取值范圍.
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【題目】已知由實(shí)數(shù)組成的等比數(shù)列{an}的前項(xiàng)和為Sn , 且滿足8a4=a7 , S7=254.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)對(duì)n∈N* , bn= ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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【題目】在如圖所示的幾何體中,面為正方形,面為等腰梯形, , , , .
(I)求證: 平面.
(II)求與平面所成角的正弦值.
(III)線段上是否存在點(diǎn),使平面平面?證明你的結(jié)論.
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【題目】在一次“漢馬”(武漢馬拉松比賽的簡稱)全程比賽中,50名參賽選手(24名男選手和26名女選手)的成績(單位:分鐘)分別為數(shù)據(jù) (成績不為0).
(Ⅰ)24名男選手成績的莖葉圖如圖⑴所示,若將男選手成績由好到差編為1~24號(hào),再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取6人,求其中成績?cè)趨^(qū)間上的選手人數(shù);
(Ⅱ)如圖⑵所示的程序用來對(duì)這50名選手的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì).為了便于區(qū)別性別,輸入時(shí),男選手的成績數(shù)據(jù)用正數(shù),女選手的成績數(shù)據(jù)用其相反數(shù)(負(fù)數(shù)),請(qǐng)完成圖⑵中空白的判斷框①處的填寫,并說明輸出數(shù)值和的統(tǒng)計(jì)意義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿足,其中a≠0,q:實(shí)數(shù)x滿足.
(I)若a=1,且p∧q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.
(II)若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列中,如果對(duì)任意都有(為常數(shù)),則稱為等差比數(shù)列,稱為公差比.現(xiàn)給出下列命題:
①等差比數(shù)列的公差比一定不為;
②等差數(shù)列一定是等差比數(shù)列;
③若,則數(shù)列是等差比數(shù)列;
④若等比數(shù)列是等差比數(shù)列,則其公比等于公差比.
其中正確的命題的序號(hào)為__________.
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【題目】已知圓,圓,經(jīng)過原點(diǎn)的兩直線滿足,且交圓于不同兩點(diǎn)交, 圓于不同兩點(diǎn),記的斜率為
(1)求的取值范圍;
(2)若四邊形為梯形,求的值.
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