【題目】在探究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗中,探究液體壓強的工具是 .
(2)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關(guān)系,結(jié)論是: .
(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩圖進行對比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小 .
【答案】
(1)U型管壓強計
(2)無關(guān)
(3)深度,液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大
(4)乙丙
(5)相等
【解析】解:(1)由圖可知,用來探究液體內(nèi)部壓強的特點的工具是U型壓強計,實驗時把金屬盒放入水中,通過觀察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的壓強的大;
(2)丙和丁液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,容器形狀不同,U型管中液面的高度差相同,說明液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān);
(3)甲、乙兩圖液體的密度相同,探頭在液體中的深度不同,U型管中液面的高度差不同,說明液體壓強與有關(guān),并且液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大;
(4)要探究壓強與液體密度的關(guān)系,應(yīng)使探頭深度相同,液體密度不同,所以應(yīng)選擇乙丙兩圖.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小相等.
所以答案是:(1)U型管壓強計;(2)無關(guān);(3)深度;液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大;(4)乙丙;(5)相等.
【考點精析】本題主要考查了探究液體壓強的特點實驗的相關(guān)知識點,需要掌握液體內(nèi)部壓強的特點:(液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān)才能正確解答此題.
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【題目】在光纖通信中,光信號是怎樣經(jīng)過漫長而又曲折的線路,從一端傳到另一端的( )
A.是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播
B.就像電流沿彎曲導(dǎo)線那樣傳播
C.就像水流沿彎曲水管流動那樣傳播
D.是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播
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【題目】奧運會上,把比賽節(jié)目及時傳到世界各地,至少需要顆同步通信衛(wèi)星,衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時,它的動能(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】如圖中的滑動變阻器R1的阻值是200歐姆,電阻R2是300歐姆,電源電壓是6伏特且保持不變,當滑動變阻器的滑片P由a端滑到b端,伏特表示數(shù)的變化是( )
A. 6伏~0伏 B. 3.6伏~6伏
C. 6伏~3.6伏 D. 6伏~2.4伏
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【題目】如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉(zhuǎn)動,OA的長度是OB的三倍,A端細線下所掛280N的重物靜止在水平地面上,在B點用600N的動力豎直向下拉動,木桿靜止不動,則重物對水平地面的壓力為 N,此木桿為(“省力” “費力”“等臂”)杠桿。
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【題目】電視廣播信號可通過通訊衛(wèi)星覆蓋全球,它是用波傳遞信息的.MP3隨身聽以其獨特的魅力成為年輕人的時尚,若MP3正常工作時的功率為0.02W,則連續(xù)播放120 s,消耗的電能為J.它允許使用充電電池,則在電池充電過程中將電能轉(zhuǎn)化為能.
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【題目】為了紀念科學(xué)家所做出的貢獻,常用他們的名字來命名一些科學(xué)量單位.下列哪位科學(xué)家的名字被命名為電流的國際單位
A. 安培 B. 伏特 C. 牛頓 D. 歐姆
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【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用。F的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系,如圖乙所示.第6s末到第9s末,物體受到地面對它的摩擦力為N,推力做的功是 J.
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【題目】小麗學(xué)習(xí)機械效率后,想知道不同的動滑輪提升相同重物的機械效率是否相同。于是她用三個自重不同的動滑輪,進行了如圖所示的實驗,測得數(shù)據(jù)如下表所示。
序 | 動滑輪自重 | 被提鉤碼重力 | 彈簧測力計示數(shù) | 動滑輪的機械效率 |
① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
(1)在實驗中,彈簧測力計應(yīng)豎直向上拉動;
(2)第③次實驗中,動滑輪的機械效率為 %;
(3)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:當 一定時,動滑輪越重,其機械效率越。
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