已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象為曲線C,函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象為直線l.
(Ⅰ) 設(shè)m>0,當(dāng)x∈(m,+∞)時(shí),證明:數(shù)學(xué)公式
(Ⅱ) 設(shè)直線l與曲線C的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,且x1≠x2,求證:(x1+x2)g(x1+x2)>2.

證明:(1)令H(x)=(x+m)ln-2(x-m),x∈(m,+∞),
則H(m)=0,要證明(x+m)ln-2(x-m)>0,
只需證H(x)=(x+m)ln-2(x-m)>H(m),
∵H′(x)=ln+-1,
令G(x)=ln+-1,G′(x)=-,
由G′(x)=>0得,x>m,
∴G(x)在x∈(m,+∞)單調(diào)遞增,
∴G(x)>G(m)=0
H'(x)>0,H(x)在x∈(m,+∞)單調(diào)遞增.
H(x)>H(m)=0,
∴H(x)=(x+m)ln-2(x-m)>0,
(2)不妨設(shè)0<x1<x2,要證(x1+x2)g(x1+x2)>2,
只需證(x1+x2)[a(x1+x2)+b]>2,
只需證(x1+x2)[a+bx2-(a+bx1)]>2(x2-x1),
=ax1+b,=ax2+b,
即(x1+x2)ln>2(x2-x1)(*),
而由(1)知(*)成立.
所以(x1+x2)g(x1+x2)>2
分析:(Ⅰ)構(gòu)造函數(shù)H(x)=(x+m)ln-2(x-m),x∈(m,+∞),通過導(dǎo)數(shù)法可研究出H(x)在x∈(m,+∞)單調(diào)遞增,而H(m)=0,從而可使結(jié)論得證;
(Ⅱ)可利用分析法,不妨設(shè)0<x1<x2,要證(x1+x2)g(x1+x2)>2,只需證(x1+x2)[a(x1+x2)+b]>2,只需證(x1+x2)[a+bx2-(a+bx1)]>2(x2-x1),結(jié)合(Ⅰ)的結(jié)論即可使問題解決.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,構(gòu)造函數(shù)H(x)=(x+m)ln-2(x-m),x∈(m,+∞)是關(guān)鍵,探討H(x)在x∈(m,+∞)單調(diào)遞增是難點(diǎn),突出考查分析法證題的作用,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(08年惠州一中五模理) 已知函數(shù)的圖象為曲線E.

(Ⅰ) 若曲線E上存在點(diǎn)P,使曲線EP點(diǎn)處的切線與x軸平行,求a,b的關(guān)系;

(Ⅱ) 說明函數(shù)可以在時(shí)取得極值,并求此時(shí)a,b的值;

(Ⅲ) 在滿足(2)的條件下,恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)的圖象為曲線,函數(shù)的圖象為曲線.

(Ⅰ)若曲線沒有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(II)若,證明:當(dāng)時(shí),恒有成立;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m   

(III)證明: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)的圖象為曲線G,曲線G的上焦點(diǎn)為F;(1)求曲線G的標(biāo)準(zhǔn)方程和焦點(diǎn)F的坐標(biāo);(2)P是曲線G上動(dòng)點(diǎn),Q的坐標(biāo)為(0,m),求的最小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三9月月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題

21.(本小題滿分12分)

已知函數(shù)的圖象為曲線, 函數(shù)的圖象為直線.

 

(Ⅰ) 當(dāng)時(shí), 求的最大值;

(Ⅱ) 設(shè)直線與曲線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為, 且,

求證: .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆新疆烏魯木齊八中高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

    已知函數(shù)的圖象為曲線C。

   (1)若曲線C上存在點(diǎn)P,使曲線C在P點(diǎn)處的切線與軸平行,求的關(guān)系;

(2)若函數(shù)時(shí)取得極值,求此時(shí)的值;

   (3)在滿足(2)的條件下,的取值范圍。

 

 

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