1.已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(1)=1,且對于任意的x,f′(x)$<\frac{1}{2}$恒成立,則不等式f(lg2x)<$\frac{l{g}^{2}x}{2}$+$\frac{1}{2}$的解集為( 。
A.(0,$\frac{1}{10}$)B.(10,+∞)C.($\frac{1}{10}$,10)D.(0,$\frac{1}{10}$)∪(10,+∞)

分析 設g(x)=f(x)-$\frac{1}{2}$x,由f′(x)<$\frac{1}{2}$,得到g′(x)小于0,得到g(x)為減函數(shù),將所求不等式變形后,利用g(x)為減函數(shù)求出x的范圍,即為所求不等式的解集.

解答 解:設g(x)=f(x)-$\frac{1}{2}$x,由f′(x)<$\frac{1}{2}$,得到g′(x)=f′(x)-$\frac{1}{2}$<0,
∴g(x)為減函數(shù).
又f(1)=1,
∵f(lg2x)<$\frac{l{g}^{2}x}{2}$+$\frac{1}{2}$,
∴g(lg2x)=f(lg2x)-$\frac{1}{2}$lg2x<$\frac{l{g}^{2}x}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$lg2x=$\frac{1}{2}$=f(1)-$\frac{1}{2}$=g(1)=g(lg210),
∴l(xiāng)g2x>lg210,
∴(lgx+lg10)(lgx-lg10)>0,
∴l(xiāng)gx<-lg10,或lgx>lg10,
解得0<x<$\frac{1}{10}$,或x>10,
故選:D

點評 本題考查了其他不等式的解法,涉及的知識有:利用導數(shù)研究函數(shù)的增減性,對數(shù)函數(shù)的單調性及特殊點,以及對數(shù)的運算性質,是一道綜合性較強的試題,屬于中檔題

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.設函數(shù)fk(x)=xk+bx+c(k∈N*,b,c∈R),g(x)=logax(a>0,且a≠1)
(1)若b+c=1,且fk(1)=g($\frac{1}{4}$),求a的值;
(2)記函數(shù)f2(x)在[-1,1]上的最大值為M,最小值為m,求M-m≤4時b的取值范圍;
(3)判斷是否存在大于1的實數(shù)a,使得對任意x1∈[a,2a],都有x2∈[a,a2]滿足等式g(x1)+g(x2)=p,且滿足該等式的常數(shù)p的取值唯一?若存在,求出所有符合條件的a的值;若不存在,請說明理由.

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12.若函數(shù)f(x)滿足f(2)=1且f(x+3)=2f(x),則f(2015)=( 。
A.2670B.2671C.2672D.2673

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9.橢圓ax2+by2=1與直線y=1-x交于A、B兩點,過原點與線段AB中點的直線的斜率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,則$\frac{a}$值為(  )
A.$\frac{\sqrt{3}}{2}$B.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$C.$\frac{9\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{2\sqrt{3}}{27}$

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16.設等差數(shù)列{an}滿足a3=5,a10=-9,Sn是數(shù)列{an}的前n項和,則使得Sn最大的序號n=( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.已知拋物線y2=4x上兩個動點B、C和點A(1,2),且∠BAC=90°,則動直線BC必過定點( 。
A.(2,5)B.(-2,5)C.(5,-2)D.(5,2)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.在直角坐標系中,以原點為極點,以x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.已知曲線C1:ρsin2θ=2acosθ(a>0)與經過點P(-2,4)的直線C2$\left\{\begin{array}{l}x=-2+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t\\ y=4+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t\end{array}$(t為參數(shù))交于M,N兩點.
(1)求曲線C1,C2的普通方程.
(2)若|PM|,|MN|,|PN|成等比數(shù)列,求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.吉安市某工廠車間加工零件的個數(shù)x與所花費的時間y之間的線性回歸方程為y=0.01x-0.5,則加工600個零件大約需要時間為(  )h.
A.0.5B.3.5C.5.5D.6.5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.下列向量中,可以作為基底的是( 。
A.$\overrightarrow{{e}_{1}}$=(0,0),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(1,-2)B.$\overrightarrow{{e}_{1}}$=(2,-3),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(-$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{4}$)
C.$\overrightarrow{{e}_{1}}$=(3,5),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(6,10)D.$\overrightarrow{{e}_{1}}$=(1,-2),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(5,7)

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