已知f(x)滿足f(x+4)=f(x)和f(-x)=-f(x),當(dāng)x∈(0,2)時(shí),f(x)=2x2,則f(7)=( 。
分析:由f(x+4)=f(x)得到函數(shù)的周期是4,由f(-x)=-f(x),得到函數(shù)是奇函數(shù),然后利用函數(shù)的奇偶性和周期性,將f(7)轉(zhuǎn)化到x∈(0,2),然后進(jìn)行求解即可.
解答:解:由f(x+4)=f(x),所以函數(shù)的周期是4.
由f(-x)=-f(x),所以函數(shù)是奇函數(shù).
所以f(7)=f(7-8)=f(-1)=-f(1)=-2.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)奇偶性和周期性的判斷和應(yīng)用,要求熟練掌握函數(shù)的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)滿足f(p+q)=f(p)•f(q),f(1)=3,則
f2(1)+f(2)
f(1)
+
f2(2)+f(4)
f(3)
+
f2(3)+f(6)
f(5)
+
f2(4)+f(8)
f(7)
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知f(x)是一次函數(shù),且f{f(x)]=9x+6,求f(x)的解析式
(2)已知二次函數(shù)f(x)滿足:f(2)=-1,f(-1)=-1.且f(x)的最大值為8,求此二次函數(shù)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調(diào)性;
(Ⅲ)若數(shù)學(xué)公式,設(shè)g(x)是函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的導(dǎo)函數(shù),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)a,滿足a>1并且使g(x)在區(qū)間數(shù)學(xué)公式上的值域?yàn)?img class='latex' alt='數(shù)學(xué)公式' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/769.png' />,若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調(diào)性;
(Ⅲ)若,設(shè)g(x)是函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的導(dǎo)函數(shù),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)a,滿足a>1并且使g(x)在區(qū)間上的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131023214609557716869/SYS201310232146095577168019_ST/2.png">,若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)f(x)對(duì)定義域R內(nèi)的任意x都有f(x)=f(4-x),且當(dāng)x≠2時(shí)其導(dǎo)函數(shù)f′(x)滿足(x-2)f'(x)>0,若2<a<4則( )
A.f(2a)<f(3)<f(log2a)
B.f(log2a)<f(3)<f(2a
C.f(3)<f(log2a)<f(2a
D.f(log2a)<f(2a)<f(3)

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