【題目】如圖,設(shè)拋物線C1:的準(zhǔn)線1與x軸交于橢圓C2:的右焦點(diǎn)F2,F1為C2的左焦點(diǎn).橢圓的離心率為,拋物線C1與橢圓C2交于x軸上方一點(diǎn)P,連接PF1并延長其交C1于點(diǎn)Q,M為C1上一動點(diǎn),且在P,Q之間移動.
(1)當(dāng)取最小值時(shí),求C1和C2的方程;
(2)若△PF1F2的邊長恰好是三個連續(xù)的自然數(shù),當(dāng)△MPQ面積取最大值時(shí),求面積最大值以及此時(shí)直線MP的方程.
【答案】(1),;
(2)面積最大值為,此時(shí).
【解析】
(1)由題意,和,得到,,根據(jù)取最小值時(shí),即可求得拋物線和橢圓的方程;
(2)用表示出橢圓的方程,聯(lián)立方程組得出點(diǎn)的坐標(biāo),計(jì)算出的三邊關(guān)于的式子,從而確定實(shí)數(shù)的值,求出得距離和到直線的距離,利用二次函數(shù)的性質(zhì),求得面積取最大值,即可求解.
(1)由題意,拋物線的準(zhǔn)線方程為,
橢圓的右焦點(diǎn),所以,
又由,則,,所以取最小值時(shí),
所以拋物線C1:,
又由,,所以橢圓C2的方程為.
(2)因?yàn)?/span>,,則,,
設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,,
聯(lián)立方程組,得,
所以或(舍去),代入拋物線方程得,即,于是,,,
又的邊長恰好是三個連續(xù)的自然數(shù),所以,
此時(shí)拋物線方程為,,,
則直線PQ的方很為,聯(lián)立,得或(舍去),于是.所以,
設(shè)到直線的距離為,則,
當(dāng)時(shí),,
所以的面積最大值為,
此時(shí)MP:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),某校高一、高二兩個年級共336名學(xué)生同時(shí)參與了“我運(yùn)動,我健康,我快樂”的跳繩、踢毽等系列體育健身活動.為了了解學(xué)生的運(yùn)動狀況,采用分層抽樣的方法從高一、高二兩個年級的學(xué)生中分別抽取7名和5名學(xué)生進(jìn)行測試.下表是高二年級的5名學(xué)生的測試數(shù)據(jù)(單位:個/分鐘):
(1)求高一、高二兩個年級各有多少人?
(2)設(shè)某學(xué)生跳繩個/分鐘,踢毽個/分鐘.當(dāng),且時(shí),稱該學(xué)生為“運(yùn)動達(dá)人”.
①從高二年級的學(xué)生中任選一人,試估計(jì)該學(xué)生為“運(yùn)動達(dá)人”的概率;
②從高二年級抽出的上述5名學(xué)生中,隨機(jī)抽取3人,求抽取的3名學(xué)生中為“運(yùn)動達(dá)人”的人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在以為直徑的上運(yùn)動,平面,且,點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)若,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是1990年-2017年我國勞動年齡(15-64歲)人口數(shù)量及其占總?cè)丝诒戎厍闆r:
根據(jù)圖表信息,下列統(tǒng)計(jì)結(jié)論不正確的是( 。
A. 2000年我國勞動年齡人口數(shù)量及其占總?cè)丝诒戎氐哪暝龇鶠樽畲?/span>
B. 2010年后我國人口數(shù)量開始呈現(xiàn)負(fù)增長態(tài)勢
C. 2013年我國勞動年齡人口數(shù)量達(dá)到峰值
D. 我國勞動年齡人口占總?cè)丝诒戎貥O差超過
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,底面是邊長為4的正三角形,,底面,點(diǎn)分別為,的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)在線段上是否存在點(diǎn),使得直線與平面所成的角的正弦值為?若存在,確定點(diǎn)的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是公差為正數(shù)的等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,
且,
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(2)設(shè)數(shù)列滿足,
①求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
②是否存在正整數(shù),使得,,成等差數(shù)列?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),設(shè)直線與的交點(diǎn)為,當(dāng)變化時(shí)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求出曲線的普通方程;
(2)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)為曲線上的動點(diǎn),求點(diǎn)到直線的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.若“”為真命題,則“”為真命題
B.命題“”的否定是“”
C.命題“若,則”的逆否命題為真命題
D.“”是“”的必要不充分條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年華人數(shù)學(xué)家張益唐證明了孿生素?cái)?shù)猜想的一個弱化形式.孿生素?cái)?shù)猜想是希爾伯特在二十世紀(jì)初提出的23個數(shù)學(xué)問題之一.可以這樣描述:存在無窮多個素?cái)?shù),使得是素?cái)?shù),稱素?cái)?shù)對為孿生素?cái)?shù).在不超過15的素?cái)?shù)中,隨機(jī)選取兩個不同的數(shù),其中能夠組成孿生素?cái)?shù)的概率是( ).
A.B.C.D.
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