同時拋擲兩枚質(zhì)地均勻的相同的骰子，記“出現(xiàn)點數(shù)為4，5“的事件為P1，“出現(xiàn)點數(shù)為6，6“的事件為P2，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、P1=P2
B、P1＞P2
C、P1＜P2
D、P1、P2大小無法確定
考點：列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據(jù)題意，因為每一個是骰子共6種情況，出現(xiàn)點數(shù)為4，5，6的概率為
1
6
，根據(jù)概率公式計算即可．
解答： 解：因為每一個是骰子共6種情況，出現(xiàn)點數(shù)為4，5的概率為
1
6
，故P1=
1
6
×
1
6
=
1
36

出現(xiàn)點數(shù)為6，6的概率為
1
6
，故P2=
1
6
×
1
6
=
1
36

所以，P1=P2．
故選：A
點評：本題給出擲骰子事件，著重考查了概率計算公式的知識，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線兩直線l1：xcosα+
1
2
y-1=0；l2：y=xsin（a+
π
6
），△ABC中，內(nèi)角A，B，C對邊分別為a，b，c，a=2
3
，c=4，且當(dāng)a=A時，兩直線恰好相互垂直；
（Ⅰ）求A值；
（Ⅱ）求b和△ABC的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

母線長為1的圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角為π，則這個圓錐的體積為（　�。�
A、
2
24
π
B、
3
8
π
C、
3
12
π
D、
3
24
π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對某校高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進行統(tǒng)計，隨機抽取N名學(xué)生作為樣本，得到這N名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)，根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如圖：
分組頻數(shù)頻率
[3，6）10m
[6，9）np
[9，12）4q
[12，15）20.05
合計N1
（1）求出表中N，p及圖中a的值；
（2）請根據(jù)題中的頻率分布直方圖，估計樣本的中位數(shù)與平均數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓錐的表面積公式（　�。�
A、S=πr2+πrl
B、S=2πr2+2πrl
C、S=πrl
D、S=πr2+πR2+πrl+πRl

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列函數(shù)的最小正周期．
（1）y=
1
3
cos（2x-
π
3
）；
（2）y=cos|x|．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小李玩擲骰子游戲，先由小明拋正方體骰子一次，記向上的點數(shù)為x，再由小李拋正方體骰子一次，記向上的點數(shù)為y．
（1）求事件“x，y至少有一個為奇數(shù)”的概率；
（2）若兩人拋擲的骰子向上的點數(shù)之差的絕對值不超過1，則稱他們是“有緣人”，求小明和小李是“有緣人”的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、若f′（x0）不存在，則曲線y=f（x）在點（x0，f（x0））處就沒有切線
B、若曲線y=f（x）在點（x0，f（x0））處有切線，則f′（x0）必存在
C、若f′（x0）不存在，則曲線y=f（x）在點（x0，f（x0））處的切線斜率不存在
D、若曲線y=f（x）在點（x0，f（x0））處的切線斜率不存在，則曲線在該點處就沒有切線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雙曲函數(shù)是一類在物理學(xué)上是有十分廣泛應(yīng)用的函數(shù)，并且它具有與三角函數(shù)相似的一些性質(zhì)，下面給出雙曲函數(shù)的定義：雙曲正弦函數(shù)shx=
ex-e-x
2
，雙曲余弦函數(shù)：chx=
ex+e-x
2
，則函數(shù)y=ch（2x）-chx+（shx）2-（chx）2的值域是
 
．

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