(理科)如圖,圓C:(x-2)2+y2=1,點(diǎn)Q是圓C上任意一點(diǎn),M是線段OQ的中點(diǎn).
(1)試求點(diǎn)M的軌跡方程.
(2)求軌跡所圍成的圖形的面積.
考點(diǎn):軌跡方程
專題:計(jì)算題,直線與圓
分析:(1)取OC的中點(diǎn)P,由題意得到PM∥CQ,且PM∥CQ,|PM|=
1
2
|CQ|,故|PM|=
1
2
,可得M點(diǎn)的軌跡,從而得到圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)利用圓的面積公式可得結(jié)論.
解答: 解:(1)設(shè)M(x,y),取OC的中點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,0),連接PM,CQ,則
PM∥CQ,|PM|=
1
2
|CQ|,故|PM|=
1
2
,
∴M點(diǎn)的軌跡是以點(diǎn)P為圓心,
1
2
為半徑的圓,
∴M點(diǎn)的軌跡方程是(x-1)2+y2=
1
4
;
(2)軌跡所圍成的圖形的面積S=
1
4
π.
點(diǎn)評:本題考查圓的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程,三角形的中位線的性質(zhì),得到PM∥CQ,|PM|=
1
2
|CQ|,是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校進(jìn)入高中數(shù)學(xué)競賽復(fù)賽的學(xué)生中,高一年級有6人,高二年級有12人,高三年級有24人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)生中抽取7人進(jìn)行采訪
(Ⅰ)求應(yīng)從各年級分別抽取的人數(shù):
(Ⅱ)若從抽取的7人中再隨機(jī)抽取2人做進(jìn)一步了解
(i)列出所有可能的抽取結(jié)果;
(ii)求抽取的2人均為高三年級學(xué)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知a=2,c=3,cosB=
1
4
,求cosC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩形ABCD中,AB=2,AD=5,E,F(xiàn)分別在AD,BC上且AE=1,BF=3,將四邊形AEFB沿EF折起,使點(diǎn)B在平面CDEF上的射影H在直線DE上.

(1)求證:AD∥平面BFC;
(2)求二面角A-DE-F的平面角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷方程sinx+1=2cosx,x∈[0,3π]的解的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7個(gè)排成一排,在下列情況下,各有多少種不同排法?
(1)甲排頭;                     
(2)甲、乙、丙三人必須在一起;
(3)甲、乙、丙三人兩兩不相鄰;    
(4)甲不排頭,乙不排當(dāng)中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(wx+φ)(A>0,W>0,|φ|<
π
2
)的圖象(如下圖)所示,
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;寫出函數(shù)取得最小值時(shí)的x取值集合;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)若f(x)-2≤m≤f(x)+3在x∈[-
π
2
,0]上恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義max{x1,x2,x3}為實(shí)數(shù)x1,x2,x3中的較大值,記f(x)=max{sinx,cosx,
sinx+cosx
2
},則f(x)min=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=kx-1與圓x2+y2+kx+my-4=0的交點(diǎn)M,N關(guān)于直線x+y=0對稱,則m+k=
 

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