已知函數(shù)f（x）=數(shù)學(xué)公式在點(diǎn)x=2處連續(xù)，則常數(shù)a的值是


  1. A.
    -3
  2. B.
    3
  3. C.
    -2
  4. D.
    2
A
分析：由題意，函數(shù)在點(diǎn)x=2處連續(xù)即，在x=2兩側(cè)的函數(shù)值的極限相等，由此關(guān)系可判斷出關(guān)于a的方程，求a
解答：∵函數(shù)f（x）=在點(diǎn)x=2處連續(xù)，函數(shù)值為2-log22=1，
∴可得出=x-1，
即得x2+ax+2=（x-1）（x-2）=x2-3x+2，
解得a=-3
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)的連續(xù)性，求解本題關(guān)鍵在于理解連續(xù)性的定義，從圖象上看是不間斷，從定義上看是在此點(diǎn)兩邊函數(shù)的極限值相等，本題求解有一難點(diǎn)，即x＜2時(shí)的解析沒(méi)有意義，對(duì)它的處理是解題成功與否的關(guān)鍵，此類題在有連續(xù)性的保證下，分母一定可以約去，即分子中可以分解出一個(gè)因子，它恰好是分母，注意理解這一規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）定義在[-1，1]上，設(shè)g（x）=f（x-c）和h（x）=f（x-c2）兩個(gè)函數(shù)的定義域分別為A和B，若A∩B=∅，則實(shí)數(shù)c的取值集合為
（-∞，-1）∪（2，+∞）
（-∞，-1）∪（2，+∞）
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）定義在（-1，1）上，對(duì)于任意的x，y∈（-1，1），有f（x）+f（y）=f（
x+y
1+xy
），且當(dāng)x＜0時(shí)，f（x）＞0；
（1）驗(yàn)證函數(shù)f（x）=ln
1-x
1+x
是否滿足這些條件；
（2）判斷這樣的函數(shù)是否具有奇偶性和其單調(diào)性，并加以證明；
（3）若f（-
1
2
）=1，試解方程f（x）=-
1
2
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax在（O，2）內(nèi)的值域是（a2，1），則函數(shù)y=f（x）的圖象是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）定義在區(qū)間(-1，1)上，f(
1
2
)=-1，對(duì)任意x，y∈（-1，1），恒有f(x)+f(y)=f(
x+y
1+xy
)成立，又?jǐn)?shù)列{an}滿足a1=
1
2
，an+1=
2a
1+
a
2
n
．
（I）在（-1，1）內(nèi)求一個(gè)實(shí)數(shù)t，使得f(t)=2f(
1
2
)；
（II）求證：數(shù)列{f（an）}是等比數(shù)列，并求f（an）的表達(dá)式；
（III）設(shè)cn=
n
2
bn+2，bn=
1
f(a1)
+
1
f(a2)
+
1
f(a3)
+…+
1
f(an)
，是否存在m∈N*，使得對(duì)任意n∈N*，cn＜
6
7
lo
g
2
2
m-
18
7
log2m恒成立？若存在，求出m的最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

凸函數(shù)的性質(zhì)定理為：如果函數(shù)f（x）在區(qū)間D上是凸函數(shù)，則對(duì)D內(nèi)的任意x1，x2，…，xn都有
f(x1)+f(x2)+…+f(xn)
n
≤f(
x1+x2+…+xn
n
)．已知函數(shù)f（x）=sinx在（0，π）上是凸函數(shù)，則
（1）求△ABC中，sinA+sinB+sinC的最大值．
（2）判斷f（x）=2x在R上是否為凸函數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案