3．設(shè)計(jì)一個(gè)算法，計(jì)算兩個(gè)正整數(shù)a，b的最小公倍數(shù)．

分析 倍數(shù)既能整除，也就是余數(shù)為0，從較大數(shù)a開(kāi)始檢驗(yàn)，是否為b的倍數(shù)，不是倍數(shù)，再檢驗(yàn)a+1，直到是倍數(shù)為止，再輸出a．

解答 解：Read a，b
While Mod（a，b）≠0
a=a+1
End While
Print a
end

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了設(shè)計(jì)程序解決實(shí)際問(wèn)題，屬于基本知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．課外活動(dòng)小組共13人，其中男生8人，女生5人，并且男、女生各指定一名隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)從中選5人主持某種活動(dòng)，依下列條件各有多少種選法？
（1）只有1名女生當(dāng)選；
（2）兩名隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)選；
（3）至少有1名隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)選；
（4）至多有2名女生當(dāng)選；
（5）既要有隊(duì)長(zhǎng)，又要有女生當(dāng)選．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知橢圓C：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的右焦點(diǎn)為F（$\sqrt{3}$，0），長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4．
（Ⅰ）求橢圓C的方程；
（Ⅱ）設(shè)點(diǎn)P是圓x2+y2=b2上第一象限內(nèi)的任意一點(diǎn)，過(guò)P作圓的切線(xiàn)方程與橢圓C在第一象限的交點(diǎn)為Q（x1，y1）．求證：|PQ|+|FQ|為定值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．設(shè)集合A={x|x2+x-6≤0}，集合B為函數(shù)$y=\frac{1}{{\sqrt{x-1}}}$的定義域，則A∩B=（　　）
A．（1，2）B．[1，2]C．[1，2）D．（1，2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．若A=30°，b=6，a=m（m＞0）可作一個(gè)三角形的邊與角，求實(shí)數(shù)m的取值范圍，并指出對(duì)于給定的m構(gòu)成三角形的個(gè)數(shù)．

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8．如圖，已知橢圓C中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在x軸上，F(xiàn)1，F(xiàn)2分別為左右焦點(diǎn)，橢圓的短軸長(zhǎng)為2，過(guò)F2的直線(xiàn)與橢圓C交于A，B兩點(diǎn)，三角形F1BF2面積的最大值為$\sqrt{{a}^{2}-1}$（a＞1）．
（Ⅰ）求橢圓C的方程（用a表示）；
（Ⅱ）求三角形F1AB面積的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知角α滿(mǎn)足$\frac{1}{|sinα|}=\frac{1}{sinα}$，且lg（cosα）有意義，a=21-sinα，b=2cosα．c=2tanα．
（1）判斷角α所在象限；
（2）若角α的終邊與單位圓相交于點(diǎn)M（$\frac{3}{5}$，m），求m的值及比較a，b，c的大�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=2，且an=2-$\frac{1}{{a}_{n-1}}$，求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知橢圓E：$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$（a＞b＞0）的一焦點(diǎn)F在拋物線(xiàn)y2=4x 的準(zhǔn)線(xiàn)上，且點(diǎn)M（1，$-\frac{{\sqrt{2}}}{2}$）在橢圓上
（Ⅰ）求橢圓E的方程；
（Ⅱ）過(guò)直線(xiàn)x=-2上一點(diǎn)P作橢圓E的切線(xiàn)，切點(diǎn)為Q，證明：PF⊥QF．

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同步練習(xí)冊(cè)答案