【題目】已知函數(shù)是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(Ⅰ)討論極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

(Ⅱ)若的一個(gè)極值點(diǎn),且,證明:.

【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析

【解析】

I)求得函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),對(duì)分成四種情況進(jìn)行分類討論,根據(jù)的單調(diào)區(qū)間,判斷出極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).

II)首先結(jié)合(I)以及判斷出,且,由此求得的表達(dá)式,利用這個(gè)表達(dá)的導(dǎo)數(shù)求得最大值為,由此證得.

(Ⅰ)的定義域?yàn)?/span>,

①若,則

所以當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

所以上遞減,在遞增.

所以唯一的極小值點(diǎn),無極大值,

故此時(shí)有一個(gè)極值點(diǎn).

②若,令,

,,

當(dāng)時(shí),

則當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;

當(dāng)時(shí),.

所以-2,分別為的極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn),

故此時(shí)2個(gè)極值點(diǎn).

當(dāng)時(shí),,

且不恒為0,

此時(shí)上單調(diào)遞增,

無極值點(diǎn)

當(dāng)時(shí),

則當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

;當(dāng)時(shí),.

所以,-2分別為的極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn),

故此時(shí)2個(gè)極值點(diǎn).

綜上,當(dāng)時(shí),無極值點(diǎn);

當(dāng)時(shí),1個(gè)極值點(diǎn);

當(dāng)時(shí),2個(gè)極值點(diǎn).

(Ⅱ)證明:若的一個(gè)極值點(diǎn),

由(Ⅰ)可知

,所以

,則

所以.

,則,

所以,

又因?yàn)?/span>,所以,令,得.

當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,

當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,

所以唯一的極大值點(diǎn),也是最大值點(diǎn),

,

,即.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分形幾何學(xué)是一門以不規(guī)則幾何形態(tài)為研究對(duì)象的幾何學(xué).分形的外表結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜,但其內(nèi)部卻是有規(guī)律可尋的.一個(gè)數(shù)學(xué)意義上分形的生成是基于一個(gè)不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統(tǒng).下面我們用分形的方法來得到一系列圖形,如圖1,線段的長度為,在線段上取兩個(gè)點(diǎn),使得,以為一邊在線段的上方做一個(gè)正六邊形,然后去掉線段,得到圖2中的圖形;對(duì)圖2中的最上方的線段作相同的操作,得到圖3中的圖形;依此類推,我們就得到了以下一系列圖形:

記第個(gè)圖形(圖1為第1個(gè)圖形)中的所有線段長的和為,則(1______;(2)如果對(duì),恒成立,那么線段的長度的取值范圍是_______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).在極坐標(biāo)系(與平面直角坐標(biāo)系取相同的長度單位,且以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸非負(fù)半軸為極軸)中,直線的方程為

(1)求曲線的普通方程及直線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)是曲線上的任意一點(diǎn),求點(diǎn)到直線的距離的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)當(dāng)時(shí),求處的切線方程;

2)討論的單調(diào)性;

3)若有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方體有8個(gè)不同頂點(diǎn),現(xiàn)任意選擇其中4個(gè)不同頂點(diǎn),然后將它們兩兩相連,可組成平面圖形成空間幾何體.在組成的空間幾何體中,可以是下列空間幾何體中的________.(寫出所有正確結(jié)論的編號(hào))

①每個(gè)面都是直角三角形的四面體;

②每個(gè)面都是等邊三角形的四面體;

③每個(gè)面都是全等的直角三角形的四面體;

④有三個(gè)面為等腰直角三角形,有一個(gè)面為等邊三角形的四面體.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于函數(shù)有下述四個(gè)結(jié)論:

是偶函數(shù);的最大值為;

個(gè)零點(diǎn);在區(qū)間單調(diào)遞增.

其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是(

A.①②B.①③C.②④D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面 平面,, .

(1)證明

(2)設(shè)點(diǎn)在線段上,且,若的面積為,求四棱錐的體積

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在上的函數(shù)對(duì)任意的都滿足,當(dāng)時(shí),,若函數(shù),且至少有6個(gè)零點(diǎn),則取值范圍是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)列,定義為數(shù)列的一階差分?jǐn)?shù)列,其中.

(1),試斷是否是等差數(shù)列,并說明理由;

(2)證明是等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(3)對(duì)(2)中的數(shù)列,是否存在等差數(shù)列,使得對(duì)一切都成立,若存在,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案