【題目】交通指數(shù)是指交通擁堵指數(shù)的簡(jiǎn)稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念性指數(shù)值,記交通指數(shù)為,其范圍為,分別有五個(gè)級(jí)別:,暢通;,基本暢通;,輕度擁堵;,中度擁堵;,嚴(yán)重?fù)矶?在晚高峰時(shí)段(),從某市交通指揮中心選取了市區(qū)20個(gè)交通路段,依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)求出輕度擁堵、中度擁堵、嚴(yán)重?fù)矶碌穆范蔚膫(gè)數(shù);

(2)用分層抽樣的方法從輕度擁堵、中度擁堵、嚴(yán)重?fù)矶碌穆范沃泄渤槿?個(gè)路段,求依次抽取的三個(gè)級(jí)別路段的個(gè)數(shù);

(3)從(2)中抽取的6個(gè)路段中任取2個(gè),求至少有1個(gè)路段為輕度擁堵的概率.

【答案】(1)輕度擁堵、中度擁堵、嚴(yán)重?fù)矶碌穆范蔚膫(gè)數(shù)分別為6,9,3;(2)從交通指數(shù)在[4,6),[6,8),[8,10]的路段中分別抽取的個(gè)數(shù)為2,3,1;(3)

【解析】

(1)根據(jù)在頻率分布直方圖中,小長(zhǎng)方形的面積表示各組的頻率,可以求出頻率,再根據(jù)頻數(shù)等于頻率乘以樣本容量,求出頻數(shù);

(2)根據(jù)(1)求出擁堵路段的個(gè)數(shù),求出每層之間的占有比例,然后求出每層的個(gè)數(shù);

(3)先求出從(2)中抽取的6個(gè)路段中任取2個(gè),有多少種可能情況,然后求出至少有1個(gè)路段為輕度擁堵有多少種可能情況,根據(jù)古典概型概率公式求出.

(1)由頻率分布直方圖得,這20個(gè)交通路段中,

輕度擁堵的路段有(0.1+0.2)×1×20=6(個(gè)),

中度擁堵的路段有(0.25+0.2)×1×20=9(個(gè)),

嚴(yán)重?fù)矶碌穆范斡?0.1+0.05)×1×20=3(個(gè)).

(2)由(1)知,擁堵路段共有6+9+3=18(個(gè)),按分層抽樣,從18個(gè)路段抽取6個(gè),則抽取的三個(gè)級(jí)別路段的個(gè)數(shù)分別為,,,即從交通指數(shù)在[4,6),[6,8),[8,10]的路段中分別抽取的個(gè)數(shù)為2,3,1.

(3)記抽取的2個(gè)輕度擁堵路段為,抽取的3個(gè)中度擁堵路段為,,抽取的1個(gè)嚴(yán)重?fù)矶侣范螢?/span>,則從這6個(gè)路段中抽取2個(gè)路段的所有可能情況為:

,共15種,其中至少有1個(gè)路段為輕度擁堵的情況為:

,共9種.

所以所抽取的2個(gè)路段中至少有1個(gè)路段為輕度擁堵的概率為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在十九大“建設(shè)美麗中國(guó)”的號(hào)召下,某省級(jí)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣大力實(shí)施綠色生產(chǎn)方案,對(duì)某種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)方式分別進(jìn)行了甲、乙兩種方案的改良。為了檢查甲、乙兩種方案的改良效果,隨機(jī)在這兩種方案中各任意抽取了件產(chǎn)品作為樣本逐件稱出它們的重量(單位:克),重量值落在之間的產(chǎn)品為合格品,否則為不合格品。下表是甲、乙兩種方案樣本頻數(shù)分布表。

產(chǎn)品重量

甲方案頻數(shù)

乙方案頻數(shù)

(1)求出甲(同組中的重量值用組中點(diǎn)值代替)方案樣本中件產(chǎn)品的平均數(shù);

(2)若以頻率作為概率,試估計(jì)從兩種方案分別任取件產(chǎn)品,恰好兩件產(chǎn)品都是合格品的概率分別是多少;

(3)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并回答有多大把握認(rèn)為“產(chǎn)品是否為合格品與改良方案的選擇有關(guān)”.

甲方案

乙方案

合計(jì)

合格品

不合格品

合計(jì)

參考公式: ,其中.

臨界值表:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,令.

(Ⅰ)研究函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值;

(Ⅲ),正實(shí)數(shù),滿足,證明:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC與直角梯形ABDE所在平面垂直,BDAE,BD=2AEAEABMAB的中點(diǎn).

(1)證明:CMDE;

(2)在邊AC上找一點(diǎn)N,使CD∥平面BEN.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班名同學(xué)的數(shù)學(xué)小測(cè)成績(jī)的頻率分布表如圖所示,其中,且分?jǐn)?shù)在的有人.

(1)求的值;

(2)若分?jǐn)?shù)在的人數(shù)是分?jǐn)?shù)在的人數(shù)的,求從不及格的人中任意選取3人,其中分?jǐn)?shù)在50分以下的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若a=1,求f(x)的極值;

(2)若存在x0[1,e],使得f(x0)<g(x0)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)72名不同性別的大學(xué)生在購(gòu)買食物時(shí)是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明,得到如下列聯(lián)表:

總計(jì)

讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明

16

28

44

不讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明

20

8

28

總計(jì)

36

36

72

(1)根據(jù)以上列聯(lián)表判斷,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為性別和是否看營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明有關(guān)系呢?

(2)從被詢問(wèn)的28名不讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的大學(xué)生中,隨機(jī)抽取2名學(xué)生,求抽到女生人數(shù)

的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附:

0.010

0.005

0.001

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中,若、、的三條邊長(zhǎng),則下列結(jié)論:①對(duì)于一切都有;②存在使、不能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng);③為鈍角三角形,存在,使,其中正確的個(gè)數(shù)為______個(gè)

A. 3B. 2C. 1D. 0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)集合A={(x1 , x2 , x3 , x4 , x5)|xi∈{﹣1,0,1},i={1,2,3,4,5},那么集合A中滿足條件“1≤|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|≤3”的元素個(gè)數(shù)為(
A.60
B.90
C.120
D.130

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案