設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時,求曲線在處的切線方程;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,設(shè)函數(shù),若對于 [1,2], [0,1],使成立,求實數(shù)的取值范圍.
(1);(2)單調(diào)增區(qū)間為;單調(diào)減區(qū)間為;(3)b的取值范圍是
解析試題分析:(1)由函數(shù)當(dāng)時,首先求出函數(shù)的定義域.再通過求導(dǎo)再求出導(dǎo)函數(shù)當(dāng)時的導(dǎo)函數(shù)的的值即為切線的斜率.又因為過點則可求出在的切線方程.本小題主要考查對數(shù)的求導(dǎo)問題.
(2)當(dāng)時通過求導(dǎo)即可得,再求出導(dǎo)函數(shù)的值為零時的x值.由于定義域是x大于零.所以可以根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)值判斷函數(shù)的單調(diào)性.
(3)由于在(2)的條件下,設(shè)函數(shù),若對于 [1,2], [0,1],使成立.等價于在上的最小值要大于或等于在上的最小值.由于是遞增的所以易求出最小值.再對中的b進(jìn)行討論從而得到要求的結(jié)論.
試題解析:函數(shù)的定義域為, 1分
2分
(1)當(dāng)時,,, 3分
,
, 4分
在處的切線方程為. 5分
(2) .
當(dāng),或時, ; 6分
當(dāng)時, . 7分
當(dāng)時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為;單調(diào)減區(qū)間為. 8分
(如果把單調(diào)減區(qū)間寫為,該步驟不得分)
(3)當(dāng)時,由(2)可知函數(shù)在上為增函數(shù),
∴函數(shù)在[1,2]上的最小值為 9分
若對于[1,2],≥成立在上的最小值不大于在[1,2]上的最小值(*)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),.
(1)若,則,滿足什么條件時,曲線與在處總有相同的切線?
(2)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(3)當(dāng)時,若對任意的恒成立,求的取值的集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=2ax--(2+a)lnx(a≥0)
(Ⅰ)當(dāng)時,求的極值;
(Ⅱ)當(dāng)a>0時,討論的單調(diào)性;
(Ⅲ)若對任意的a∈(2,3),x1,x2∈[1,3],恒有成立,求實數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若恒成立,求實數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)。
(Ⅰ)若時,函數(shù)取得極值,求函數(shù)的圖像在處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)不單調(diào),求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)上是減函數(shù),求實數(shù)a的最小值;
(Ⅲ)若,使()成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)的值域為,若關(guān)于的不等式的解集為,求的值;
(Ⅱ)當(dāng)時,為常數(shù),且,,求的取值范圍.
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