A. | (0,$\frac{1}{2}]$ | B. | $[\frac{1}{2}$,1) | C. | (0,$\frac{1}{4}]$ | D. | (0,$\frac{1}{3}]$ |
分析 當(dāng)動點P在橢圓長軸端點處沿橢圓弧向短軸端點運(yùn)動時,P對兩個焦點的張角∠F1PF2漸漸增大,當(dāng)且僅當(dāng)P點位于短軸端點P0處時,張角∠F1PF2達(dá)到最大值,由此可得結(jié)論.
解答 解:如圖,當(dāng)動點P在橢圓長軸端點處沿橢圓弧向短軸端點運(yùn)動時,P對兩個焦點的張角∠F1PF2漸漸增大,
當(dāng)且僅當(dāng)P點位于短軸端點P0處時,張角∠F1PF2達(dá)到最大值.由此可得:
∵存在點P為橢圓上一點,使得∠F1PF2=60°,
∴△P0F1F2中,∠F1P0F2≥60°,
∴Rt△P0OF2中,∠OP0F2≥30°,
所以P0O≤$\sqrt{3}$OF2,即b≤$\sqrt{3}$c,
∴a2-c2≤3c2,可得a2≤4c2,
∴$\frac{c}{a}$≥$\frac{1}{2}$,
∵0<e<1,
∴$\frac{1}{2}$≤e<1.
故橢圓離心率e的取值范圍為$[\frac{1}{2}$,1)
故選:B
點評 本題考查了直角三角形的三角函數(shù)和橢圓的簡單幾何性質(zhì)等知識點,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 先向左平行移動$\frac{1}{3}$個單位長度,再把所得圖象上所有的點的橫坐標(biāo)伸長到原來的5倍(縱坐標(biāo)不變) | |
B. | 先向左平行移動$\frac{π}{3}$個單位長度,再把所得圖象上所有的點的橫坐標(biāo)伸長到原來的5倍(縱坐標(biāo)不變) | |
C. | 先向右平行移動$\frac{1}{3}$個單位長度,再把所得圖象上所有的點的橫坐標(biāo)縮短到原來的$\frac{1}{5}$倍(縱坐標(biāo)不變) | |
D. | 先向右平行移動$\frac{π}{3}$個單位長度,再把所得圖象上所有的點的橫坐標(biāo)縮短到原來的$\frac{1}{5}$倍(縱坐標(biāo)不變) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{15}$ | C. | 4 | D. | $\sqrt{13}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若a>b,則ac>bc | B. | 若a>b,則ac2>bc2 | ||
C. | 若a>b,則an>bn(n∈N*) | D. | 若a>b,c<d,則a-c>b-d |
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