直線y=kx+1與雙曲線3x2-y2=1的左支交于點A,與右支交于點B.
(1)求實數(shù)k的取值范圍;
(2)若以線段AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點,求k的取值.
考點:雙曲線的簡單性質(zhì)
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)由直線y=kx+1與雙曲線3x2-y2=1,得(3-k2)x2-2kx-2=0,利用A,B在雙曲線的左右兩支上,根據(jù)韋達定理即可得不等式,解出即可;
(2)把存在實數(shù)k,使得以線段AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點轉(zhuǎn)化為kOA•kOB=-1,即x1x2+y1y2=0,整理后代入根與系數(shù)關(guān)系求解實數(shù)k的值.
解答: 解:(1)由直線y=kx+1與雙曲線3x2-y2=1,得(3-k2)x2-2kx-2=0,
因為A.B在雙曲線的左右兩支上,所以3-k2≠0,
-2
3-k2
<0,
解得-
3
<k<
3
;
(2)假設(shè)存在實數(shù)k,使得以線段AB為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
則kOA•kOB=-1,即x1x2+y1y2=0,
∴x1x2+(kx1+1)(kx2+1)=0,
即(k2+1)x1x2+k(x1+x2)+1=0,
∴(k2+1)•
-2
3-k2
+k•
2k
3-k2
=0,
整理得k2=1,符合條件,
∴k=±1.
點評:本題主要考查了直線與雙曲線的位置關(guān)系的應(yīng)用,直線與曲線聯(lián)立,根據(jù)方程的根與系數(shù)的關(guān)系解題,是處理這類問題的最為常用的方法,訓(xùn)練了利用直線斜率的關(guān)系判斷兩直線的垂直關(guān)系,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式
t
t2+9
≤μ≤
t2+3
t+
3
對任意的t∈(0,2]上恒成立,則μ的取值范圍是(  )
A、[
1
6
,2
7
-
21
]
B、[
2
13
,2
7
-
21
]
C、[
1
6
,
2
2
]
D、[
2
13
,
2
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|y=ln(x+1)},B={-2,-1,0,1},則(∁RA)∩B=( 。
A、{-2}
B、{-2,-1}
C、{-2,-1,0}
D、{-2,-1,0,1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于推理:若a>b,則a2>b2,因為2>-2,則22>(-2)2,即4>4,下列說法正確的是( 。
A、大前提錯誤
B、小前提錯誤
C、推理正確
D、不是演繹推理

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1+i)3
(1-i)2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三階行列式
.
-2 3    4
01   -1
1x   -3
.
,其中第二行,第三列元素的代數(shù)余子式的值等于1,則其中的元素x的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
1
2
,以原點為圓心,橢圓的短半軸為半徑的圓與直線x-y+
6
=0相切,直線l:x=my+4與橢圓C相交于A、B兩點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)求
OA
OB
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對邊分別記為a、b、c,已知sinC+cosC=1-sin
C
2

(1)求sinC的值;
(2)若△ABC外接圓面積為(4+
7
)π,試求
AC
BC
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐V-ABCD中,VA⊥底面ABCD,底面ABCD是邊長為2的正方形.
(1)求證:BD⊥VC;
(2)若VA=4,且E為VD中點,求異面直線AE與VC所成角的正弦值.

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