如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(-3,1),直線OB的傾斜角為45°,且|OB|=
2

(Ⅰ)求點B的坐標(biāo)及線段AB的長度;
(Ⅱ)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,取1厘米為單位長度.現(xiàn)有一質(zhì)點P以1厘米/秒的速度從點B出發(fā),沿傾斜角為60°的射線BC運動,另一質(zhì)點Q同時以
2
厘米/秒的速度從點A出發(fā)作直線運動,如果要使得質(zhì)點Q與P會合,那么需要經(jīng)過多少時間?
考點:解三角形的實際應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,解三角形
分析:(Ⅰ)利用直線OB的傾斜角為45°,且|OB|=
2
,求點B的坐標(biāo),根據(jù)AB∥x軸求出線段AB的長度;
(Ⅱ)在△ABC中,由余弦定理知|AC|2=|AB|2+|BC|2-2|AB||BC|cos120°,建立方程,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)點B(x0,y0),依題意x0=
2
cos45°=1
y0=
2
sin45°=1

從而B(1,1),
又A(-3,1),所以AB∥x軸,則|AB|=|1-(-3)|=4.…(3分)
(Ⅱ)設(shè)質(zhì)點Q與P經(jīng)過t秒會合于點C,
|AC|=
2
t
,|BC|=t.
由AB∥x軸及BC的傾斜角為60°,得∠ABC=120°.
在△ABC中,由余弦定理知|AC|2=|AB|2+|BC|2-2|AB||BC|cos120°,
所以2t2=16+t2+8t•
1
2
,化簡得,t2-4t-16=0,
解得t=2-2
5
(舍去)或t=2+2
5

答:若要使得質(zhì)點Q與P會合,則需要經(jīng)過(2+2
5
)秒.…(9分)
點評:本題考查解三角形的實際應(yīng)用,考查學(xué)生的計算能力,正確運用余弦定理是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=
1
3
x3+
4
3
在點(2,4)處的切線方程是( 。
A、x+4y-4=0
B、x-4y-4=0
C、4x+y-4=0
D、4x-y-4=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,若
AB2
+
AC2
=
AB
AC
+
BA
BC
+
CA
CB
,則角A的度數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程x2+y2+2ax-by+c=0表示圓心為C(2,3),半徑為3的圓,則a、b、c的值依次為( 。
A、2、6、4
B、-2、6、4
C、2、-6、4
D、2、-6、-4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個幾何體的三視圖如圖所示,其中網(wǎng)格紙上的小正方形的邊長為1,則該幾何體的體積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,A=60°,b=1,其面積為
3
,則c等于( 。
A、5
B、
14
C、4
D、3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(x+
a
x
5(x∈i且x≠0)展開式中x3的系數(shù)為10,則實數(shù)a等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x2,g(x)=alnx(a>0).
(1)當(dāng)a=16時,試求函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)在[1,3]上的值域;
(2)若直線l交f(x)的圖象C于A,B兩點,與l平行的另一直線l′與圖象C切于點M.求證:A,M,B三點的橫坐標(biāo)成等差數(shù)列;
(3)若函數(shù)F(x)的圖象上沒有任何一點在x軸的下方,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>0,b>0且a+b=1則 
1
a
+
2
b
的最小值是( 。
A、2
B、4
C、3+2
2
D、6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案