將復(fù)數(shù)1+5i對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向下平移20個(gè)單位，再向左平移15個(gè)單位，得到點(diǎn)對(duì)應(yīng)復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是（　�。ā癷”是虛數(shù)單位）
A、16+15i
B、15+16i
C、-14+15i
D、16+25i
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：由給出的復(fù)數(shù)得到復(fù)數(shù)所對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)，由題意把點(diǎn)的橫坐標(biāo)減15，縱坐標(biāo)減20得平移后的點(diǎn)的坐標(biāo)得到平移后的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)，然后求其共軛復(fù)數(shù)得答案．
解答： 解：復(fù)數(shù)1+5i對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為（1，5），
將該點(diǎn)向下平移20個(gè)單位，再向左平移15個(gè)單位得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為（-14，-15），
該點(diǎn)對(duì)應(yīng)復(fù)數(shù)為-14-15i，其共軛復(fù)數(shù)為-14+15i．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義，關(guān)鍵是求出平移后的點(diǎn)的坐標(biāo)，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在求由拋物線y=x2+6與直線x=1，x=2，y=0所圍成的平面圖形的面積時(shí)，把區(qū)間[1，2]等分成n個(gè)小區(qū)間，則第i個(gè)區(qū)間為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等比數(shù)列{an}中，已知前n項(xiàng)和Sn=5n+1+a，則a的值為（　　）
A、-1B、1C、-5D、5

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某程序框圖如圖所示，則輸出的結(jié)果是（　�。�
A、
2012
2013
B、
2013
2014
C、
2014
2015
D、
2015
2016

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某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為（　�。�
A、92+14π
B、92+24π
C、80+10π
D、80+20π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過兩直線l1：2x-y+1=0，l2：x+3y-2=0的交點(diǎn)，且在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線方程可以為（　�。�
A、7x+7y+4=0
B、7x+7y-4=0
C、7x-7y+6=0
D、7x-7y-6=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，AB=2，AC=1，D為BC邊上的中點(diǎn)，∠BAD=30°，則AD的長(zhǎng)為（　�。�
A、
3
B、
3
2
C、
5
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=xe-x，且f′（m）=0，則實(shí)數(shù)m的取值為（　�。�
A、-1B、1C、eD、-e

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓M：（x-
2
）2+y2=
7
3
，橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的右頂點(diǎn)為圓M的圓心，左焦點(diǎn)與雙曲線x2-y2=1的左頂點(diǎn)重合．
（Ⅰ）求橢圓C的方程；
（Ⅱ）已知直線l：y=kx與橢圓C分別交于兩點(diǎn)A，B，與圓M分別交于兩點(diǎn)G，H（其中點(diǎn)G在線段AB上）且|AG|=|BH|，求k的值．

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