【題目】已知函數(shù),且.

)求函數(shù)的解析式;

)若對(duì)任意,都有,求的取值范圍;

)證明函數(shù)的圖象在圖象的下方.

【答案】;(;()見解析.

【解析】試題分析:()求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)得,由求出的值即可得到函數(shù)的解析式;(,構(gòu)造函數(shù),則,求函數(shù)導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)即可;(函數(shù)的圖象在圖象的下方等價(jià)于恒成立,由()可得,所以只要證,構(gòu)造函數(shù),證明在區(qū)間上,即可.

試題解析: ()易知,所以,又………………1

……………………………2

.…………………………3

)若對(duì)任意的,都有

恒成立,即:恒成立………………4

,則,…………………………6

當(dāng)時(shí),,所以單調(diào)遞增;

當(dāng)時(shí),,所以單調(diào)遞減;……………………8

時(shí),有最大值,

,即的取值范圍為.…………………………10

)要證明函數(shù)的圖象在圖象的下方,

即證:恒成立,

即:………………………11

由()可得:,所以

要證明,只要證明,即證:………………12

,則,

當(dāng)時(shí),,所以單調(diào)遞增,

,

,……………13

所以,從而得到

所以函數(shù)的圖象在圖象的下方.…………14

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù), .

(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)求證: ;

(3)求證:當(dāng)時(shí), , 恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某地區(qū)某種農(nóng)產(chǎn)品的年產(chǎn)量(單位:噸)對(duì)價(jià)格(單位:千元/噸)和利潤(rùn)的影響,對(duì)近五年該農(nóng)產(chǎn)品的年產(chǎn)量和價(jià)格統(tǒng)計(jì)如下表:

(1)求關(guān)于的線性回歸方程;

(2)若每噸該農(nóng)產(chǎn)品的成本為2千元,假設(shè)該農(nóng)產(chǎn)品可全部賣出,預(yù)測(cè)當(dāng)年產(chǎn)量為多少時(shí),年利潤(rùn)取到最大值?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

參考公式: ,

參考數(shù)據(jù): , .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖“月亮圖”是由曲線構(gòu)成,曲線是以原點(diǎn)為中點(diǎn), 為焦點(diǎn)的橢圓的一部分,曲線是以為頂點(diǎn), 為焦點(diǎn)的拋物線的一部分, 是兩條曲線的一個(gè)交點(diǎn).

(Ⅰ)求曲線的方程;

(Ⅱ)過(guò)作一條與軸不垂直的直線,分別與曲線依次交于四點(diǎn),若的中點(diǎn), 的中點(diǎn),問(wèn): 是否為定值?若是求出該定值;若不是說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)為了解下屬某部門對(duì)本企業(yè)職工的服務(wù)情況,隨機(jī)訪問(wèn)50名職工,根據(jù)這50名職工對(duì)該部門的評(píng)分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為

(1)求頻率分布圖中的值,并估計(jì)該企業(yè)的職工對(duì)該部門評(píng)分不低于80的概率;

(2)從評(píng)分在的受訪職工中,隨機(jī)抽取2人,求此2人評(píng)分都在的概率..

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且圓的圓心到的距離為.

(1)求直線被該圓所截得的弦長(zhǎng);

(2)求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方體中,分別為的中點(diǎn).

(1)求證:平面⊥平面;

(2)當(dāng)點(diǎn)上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否都有平面,證明你的結(jié)論;

(3)若的中點(diǎn),求所成的角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求的最小正周期和最大值;

(2)討論的單調(diào)性。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,.

(1)若,求函數(shù)的極小值;

(2)設(shè)函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(3)若在區(qū)間上存在一點(diǎn),使得成立,求的取值范圍,(

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