設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1,an=
Sn
n
+2 (n-1)(n∈N*).
(1)求證:數(shù)列{an}為等差數(shù)列,并分別寫(xiě)出an和Sn關(guān)于n的表達(dá)式;
(2)是否存在自然數(shù)n,使得S1+
S2
2
+
S3
3
+…+
Sn
n
-(n-1)2=2013?若存在,求出n的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)設(shè)Cn=
2
n(an+7)
(n∈{N*}),Tn=c1+c2+c3+…+cn(n∈N*),是否存在最大的整數(shù)m,使得對(duì)任意n∈N*均有Tn
m
32
成立?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的性質(zhì)
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)把遞推式變形得到Sn=nan-2n(n-1)(n∈N*),結(jié)合n≥2時(shí)an=Sn-Sn-1得到數(shù)列{an}是以1為首項(xiàng),以4為公差的等差數(shù)列,進(jìn)一步求出an和Sn;
(2)把Sn代入S1+
S2
2
+
S3
3
+…+
Sn
n
-(n-1)2=2013化簡(jiǎn)即可求得n的值;
(3)把a(bǔ)n代入Cn=
2
n(an+7)
,整理后求得Tn=c1+c2+c3+…+cn,再由Tn
m
32
成立求得最大的整數(shù)m.
解答: (1)證明:由an=
Sn
n
+2(n-1),
得Sn=nan-2n(n-1)(n∈N*).
當(dāng)n≥2時(shí),an=Sn-Sn-1=nan-(n-1)an-1-4(n-1),
即an-an-1=4,
故數(shù)列{an}是以1為首項(xiàng),以4為公差的等差數(shù)列.
于是,an=4n-3,
Sn=
(a1+an)n
2
=2n2-n (n∈N*);
(2)解:由Sn=nan-2n(n-1),得
Sn
n
=2n-1 (n∈N*),
又S1+
S2
2
+
S3
3
+…+
Sn
n
-(n-1)2=1+3+5+7+…+(2n-1)-(n-1)2=n2-(n-1)2=2n-1.
令2n-1=2013,得n=1007,即存在滿(mǎn)足條件的自然數(shù)n=1007;
(3)解:∵Cn=
2
n(an+7)
=
1
n(2n+2)
=
1
2
(
1
n
-
1
n+1
)
,
∴Tn=c1+c2+c3+…+cn
=
1
2
[(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+…+(
1
n
-
1
n+1
)]

=
1
2
(1-
1
n+1
)=
n
2(n+1)

要使Tn
m
32
總成立,需
m
32
<T1=
1
4
成立,即m<8且m∈Z,
故適合條件的m的最大值為7.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)列遞推式,考查了等差數(shù)列的性質(zhì),訓(xùn)練了錯(cuò)位相減法求數(shù)列的和,考查了利用不等式恒成立求參數(shù)的取值范圍,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于一條折線C:A1-A2-…-An,若能再作出一條折線C′:A1-B2-B3-…-Bn-1-An,使得A1B2⊥A1A2,B2B3⊥A2A3,…,Bn-1An⊥An-1An(其中A1,A2,A3,…,An,B2,B3,…,Bn-1都是整點(diǎn)),則稱(chēng)折線C′是折線C的一條共軛折線(說(shuō)明:橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)成為整點(diǎn)).
(Ⅰ)請(qǐng)分別判斷圖(1),(2)中,虛折線是否是實(shí)折線的一條個(gè),共軛折線;

(Ⅱ)試判斷命題“對(duì)任意的n∈N且n>2,總存在一條折線C:A1-A2-…-An有共軛折線”的真假,并舉例說(shuō)明;
(Ⅲ)如圖(3),折線C:A1-A2-A3-A4,其中A1(0,0),A2(3,1),A3(6,0),A4(9,1).求證:折線C無(wú)共軛折線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用函數(shù)的單調(diào)性比較大小:
(1)sin508°與sin144°;         
(2)cos760°與cos(-770°)
(3)tan(-
π
5
)與tan(-
7
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知線段PQ的端點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(4,3),端點(diǎn)P在圓x2+y2+2x-3=0上運(yùn)動(dòng),求線段PQ的中點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)農(nóng)技站為了考察某種麥穗長(zhǎng)的分布情況,在一塊試驗(yàn)地里抽取了100個(gè)麥穗,量得長(zhǎng)度如下(單位:cm):
6.5 6.4 6.7 5.8 5.9 5.9 5.2 4.0 5.4 4.6
5.8 5.5 6.0 6.5 5.1 6.5 5.3 5.9 5.5 5.8
6.2 5.4 5.0 5.0 6.8 6.0 5.0 5.7 6.0 5.5
6.8 6.0 6.3 5.5 5.0 6.3 5.2 6.0 7.0 6.4
6.4 5.8 5.9 5.7 6.8 6.6 6.0 6.4 5.7 7.4
6.0 5.4 6.5 6.0 6.8 5.8 6.3 6.0 6.3 5.6
5.3 6.4 5.7 6.7 6.2 5.6 6.0 6.7 6.7 6.0
5.6 6.2 6.1 5.3 6.2 6.8 6.6 4.7 5.7 5.7
5.8 5.3 7.0 6.0 6.0 5.9 5.4 6.0 5.2 6.0
6.3 5.7 6.8 6.1 4.5 5.6 6.3 6.0 5.8 6.3
根據(jù)上面的數(shù)據(jù)列出頻率分布表、繪出頻率分布直方圖,并估計(jì)長(zhǎng)度在5.75~6.05cm之間的麥穗在這批麥穗中所占的百分比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在銳角△ABC中,向量
m
=(2sinB,
3
),
n
=(2cos2
B
2
-1,cos2B),且
m
n
,
(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)求f(x)=sin2xcosB-cos2xsinB的單調(diào)減區(qū)間;
(Ⅲ)若sinC=
2
3
,求cosA.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(cos
3
2
x,sin
3
2
x),
b
=(cos
x
2
,-sin
x
2
),且x∈[0,
π
2
],
(1)求
a
b
及|
a
+
b
|;
(2)求函數(shù)f(x)=
a
b
-2|
a
+
b
|的最小值;
(3)若f(x)=
a
b
-λ|
a
+
b
|的最小值是-
3
2
,求實(shí)數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=
x2
x+3
在x=2處的切線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5310被8除余數(shù)是
 

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