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如圖,在正三棱錐S-ABC中,M是側棱SC的中點,且AB=3,SA=
10
,則BM與底面ABC所成的角是( 。
A、30°B、45°
C、60°D、以上都不是
考點:直線與平面所成的角
專題:空間角
分析:取BC中點E,連結AE,過S作SO⊥平面ABC,交AE于O,過M作MF⊥平面ABC,交AE于F,則∠MBF是BM與底面ABC所成的角,由此能求出BM與底面ABC所成的角.
解答: 解:如圖,取BC中點E,連結AE,過S作SO⊥平面ABC,交AE于O,
過M作MF⊥平面ABC,交AE于F,
∵在正三棱錐S-ABC中,M是側棱SC的中點,且AB=3,SA=
10
,
∴AE=
9-
9
4
=
3
3
2
,∴AO=
2
3
AE=
3
,
∴SO=
10-3
=
7
,∴MF=
1
2
SO=
7
2
,
∵cos∠BCS=
10+9-10
2×3×
10
=
3
2
3
,
∴BM2=9+
10
4
-2×
10
2
×
3
2
3
=7,∴BM=
7

∵MF⊥平面ABC,∴∠MBF是BM與底面ABC所成的角,
∵sin∠MBF=
MF
BM
=
1
2
,∴∠MBF=30°,
∴BM與底面ABC所成的角為30°.
故選:A.
點評:本題考查直線與平面所成的角的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
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過直線2x-y=0和圓(x+1)2+(y-2)2=4的交點,并且面積最小的圓的方程為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

以正方體的任意4個頂點為頂點的幾何形體有
 

①空間四邊形;
②每個面都是等邊三角形的四面體;
③最多三個面是直角三角形的四面體;
④有三個面為等腰直角三角形,有一個面為等邊三角形的四面體.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
2x,x≤0
f(x-3),x>0
,則f(5)的值等于( 。
A、
1
2
B、
3
2
C、8
D、24

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科目:高中數學 來源: 題型:

雙曲線
x2
4
-
y2
12
=1的焦點到漸近線的距離為( 。
A、2
B、
3
C、3
D、2
3

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=
1
3
x-lnx(x>0),那么函數y=f(x)(  )
A、在區(qū)間(
1
e
,1)內無零點,在區(qū)間(1,e)內有零點
B、在區(qū)間(
1
e
,1)內有零點,在區(qū)間(1,e)內無零點
C、在區(qū)間(
1
e
,1),(1,e)內均有零點
D、在區(qū)間(
1
e
,1),(1,e)內均無零點

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科目:高中數學 來源: 題型:

OA
=
a
,
OB
=
b
,則∠AOB平分線上的向量
OM
為( 。
A、
a
|
a
|
+
b
|b|
B、λ(
a
|
a
|
+
b
|
b
|
),λ由
OM
確定
C、
a
+
b
|
a
+
b
|
D、λ(
|
b
|
a
+|
a
|
b
|
a
|+|
b
|
),λ由
OM
確定

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科目:高中數學 來源: 題型:

若實數x、y滿足
y≥2|x|-1
y≤x+1
,那么目標函數z=x+y的最大值是(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數學 來源: 題型:

不等式|x+3|-|x-1|≤a2-3a,對任意實數x恒成立,則實數a的取值范圍為( 。
A、(-∞,-2]∪[5,+∞)
B、[-1,4]
C、[-2,5]
D、(-∞,-1]∪[4,+∞)

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