【題目】在某中學(xué)舉行的物理知識(shí)競(jìng)賽中,將三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的成績(jī)?cè)谶M(jìn)行整理后分成5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組.已知第三小組的頻數(shù)是15.
(1)求成績(jī)?cè)?0~70分的頻率是多少;
(2)求這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少;
(3)求成績(jī)?cè)?0~100分的學(xué)生人數(shù)是多少.

【答案】
(1)解:成績(jī)?cè)?0﹣70分的頻率為:0.03×10+0.04×10=0.7
(2)解:第三小組的頻率為:0.015×10=0.15

這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)(總數(shù)= )為: =100(人)


(3)解:成績(jī)?cè)?0﹣100分的頻率為:0.01×10+0.005×10=0.15

則成績(jī)?cè)?0﹣100分的人數(shù)為:100×0.15=15(人)


【解析】(1)根據(jù)頻率分布直方圖的矩形面積表示頻率,求出成績(jī)?cè)?0﹣70分的矩形面積,即為所求;(2)求出第三組的頻率,然后根據(jù)三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)= ,可求出所求;(3)先求出成績(jī)?cè)?0﹣100分的頻率,然后利用頻數(shù)=總數(shù)×頻率可求出成績(jī)?cè)?0﹣100分的學(xué)生人數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某石化集團(tuán)獲得了某地深海油田區(qū)塊的開發(fā)權(quán),集團(tuán)在該地區(qū)隨機(jī)初步勘探了部分幾口井,取得了地質(zhì)資料,進(jìn)入全面勘探時(shí)期后,集團(tuán)按網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)來布置井位進(jìn)行全面勘探,由于勘探一口井的費(fèi)用很高,如果新設(shè)計(jì)的井位與原有井位重合或接近,便利用舊井的地質(zhì)資料,不必打這口新井,以節(jié)約勘探費(fèi)用,勘探初期數(shù)據(jù)資料見如表:

(參考公式和計(jì)算結(jié)果: , ,

(1)1~6號(hào)井位置線性分布,借助前5組數(shù)據(jù)(坐標(biāo))求得回歸直線方程為,的值,并估計(jì)的預(yù)報(bào)值;

(2)現(xiàn)準(zhǔn)備勘探新井,若通過1,3,5,7號(hào)并計(jì)算出的( 精確到0.01),設(shè) ,當(dāng)均不超過10%時(shí),使用位置最接近的已有舊井,否則在新位置打開,請(qǐng)判斷可否使用舊井?

(3)設(shè)出油量與勘探深度的比值不低于20的勘探井稱為優(yōu)質(zhì)井,那么在原有6口井中任意勘探4口井,求勘探優(yōu)質(zhì)井?dāng)?shù)的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=asinxcosx﹣ acos2x+ a+b(a>0)
(1)寫出函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)設(shè)x∈[0, ],f(x)的最小值是﹣2,最大值是 ,求實(shí)數(shù)a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且滿足bcosA=(2c+a)cos(π﹣B)
(1)求角B的大;
(2)若b=4,△ABC的面積為 ,求a+c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校學(xué)生總數(shù)為8000人,其中一年級(jí)1600人,二年級(jí)3200人,三年級(jí)2000人,四年級(jí)1200人.為了完成一項(xiàng)調(diào)查,決定采用分層抽樣的方法,從中抽取容量為400的樣本.
(1)各個(gè)年級(jí)分別抽取了多少人?
(2)若高校教職工有505人,需要抽取50個(gè)樣本,你會(huì)采用哪種抽樣方法,請(qǐng)寫出具體抽樣過程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知梯形CEPD如圖(1)所示,其中PD=8,CE=6,A為線段PD的中點(diǎn),四邊形ABCD為正方形,現(xiàn)沿AB進(jìn)行折疊,使得平面PABE⊥平面ABCD,得到如圖(2)所示的幾何體.已知當(dāng)點(diǎn)F滿足 = (0<λ<1)時(shí),平面DEF⊥平面PCE,則λ的值為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}滿足a2= ,且an+1=3an﹣1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式以及數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn的表達(dá)式;
(2)若不等式 ≤m對(duì)n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=4an﹣3n+1,n∈N*(Ⅰ)證明:數(shù)列{an﹣n}是等比數(shù)列
(Ⅱ)記數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 求證:Sn+1≤4Sn , 對(duì)任意n∈N*成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《萊因德紙草書》(Rhind Papyrus)是世界上最古老的數(shù)學(xué)著作之一.書中有一道這樣的題目:把100個(gè)面包分給5個(gè)人,使每個(gè)人所得成等差數(shù)列,且使較大的三份之和的 是較小的兩份之和,問最小一份為(
A.
B.
C.
D.

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