已知函數(shù)中，常數(shù)那么的解集為

A．            B．            C．           D．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


2014年5月，北京市提出地鐵分段計價的相關意見，針對“你能接受的最高票價是多少？”這個問題，在某地鐵站口隨機對50人進行調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖及被調(diào)查者中35歲以下的人數(shù)與統(tǒng)計結果如下：

（Ⅰ）根據(jù)頻率分布直方圖,求a的值，并估計眾數(shù)，說明此眾數(shù)的實際意義；

（Ⅱ）從“能接受的最高票價”落在 [8，10)，[10，12]的被調(diào)查者中各隨機選取3人進行追蹤調(diào)查，記選中的6人中35歲以上（含35歲）的人數(shù)為X，求隨機變量X的分布列及數(shù)學期望． 

最高票價

35歲以下人數(shù)

[2，4)

2

[4，6)

8

[6，8)

12

[8，10)

5

[10，12]

3

     頻率

     組距

0.2
 

a
 


0.06
 

0.06
 
                                                    

0.04
 

2
 
                                     

10
 

8
 

6
 

4
 
                        最高票價(元)

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)是奇函數(shù)，定義域為區(qū)間D（使表達式有意義的實數(shù)x 的集合）．

（1）求實數(shù)m的值，并寫出區(qū)間D；（2）若底數(shù)a＞1，試判斷函數(shù)y=f（x）在定義域D內(nèi)的單調(diào)性，并說明理由；

（3）當x∈A=[a，b）（A⊆D，a是底數(shù)）時，函數(shù)值組成的集合為[1，+∞），求實數(shù)a、b的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


若函數(shù)f（x）在定義域D內(nèi)某區(qū)間I上是增函數(shù)，且在I上是減函數(shù)，則稱y=f（x）在I 上是“弱增函數(shù)”．已知函數(shù)h（x）=x2﹣（b﹣1）x+b在（0，1]上是“弱增函數(shù)”，則實數(shù)b的值為(　　)

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知a＞1，0＜x＜1，試比較|loga（1﹣x）|與|loga（1+x）|的大�。�

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知二次函數(shù)的最小值為1，且．

（1）求的解析式；   （2）若在區(qū)間上不單調(diào)，求實數(shù)的取值范圍；

（3）在區(qū)間上，的圖象恒在的圖象上方，試確定實數(shù)的取值范圍

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


定義函數(shù)，若存在常數(shù)，對任意，存在唯一的，使得，則稱函數(shù)在上的均值為，已知，則函數(shù)在上的均值為。

A .            B.        C.         D.   

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)，

（1）       若是常數(shù)，問當滿足什么條件時，函數(shù)有最大值，并求出取最大值時的值；

（2）       是否存在實數(shù)對同時滿足條件：（甲）取最大值時的值與取最小值的值相同，（乙）？

（3）       把滿足條件（甲）的實數(shù)對的集合記作A，設，求使的的取值范圍。  

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知=tan-sin+4(其中、為常數(shù)且0),如果,則(2010-3)的值為  (   )

 A.-3             B. -5         C. 3        D.5

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