若原點(diǎn)到直線ax+by+1=0的距離為
1
2
,則兩圓(x-a)2+y2=1,x2+(y-b)2=1的位置關(guān)系是(  )
A、內(nèi)切B、外切C、內(nèi)含D、外離
考點(diǎn):圓與圓的位置關(guān)系及其判定
專(zhuān)題:計(jì)算題,直線與圓
分析:利用兩點(diǎn)間的距離公式,求出a2+b2=4,可得兩圓心的距離d,然后得出與兩圓半徑之間的關(guān)系,即可得到兩圓的位置關(guān)系.
解答: 解:∵原點(diǎn)到直線ax+by+1=0的距離為
1
2
,
1
a2+b2
=
1
2
,
∴a2+b2=4,
兩圓(x-a)2+y2=1,x2+(y-b)2=1的圓心之間的距離d=
a2+b2
=2=1+1,
則兩圓的位置關(guān)系是外切.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查圓與圓的位置關(guān)系,位置關(guān)系分別是:當(dāng)0≤d<R-r時(shí),兩圓內(nèi)含;當(dāng)d=R-r時(shí),兩圓內(nèi)切;當(dāng)R-r<d<R+r時(shí),兩圓相交;當(dāng)d=R+r時(shí),兩圓外切;當(dāng)d>R+r時(shí),兩圓外離(其中d表示兩圓心間的距離,R,r分別表示兩圓的半徑).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的方程sinx+
3
cosx=m在區(qū)間[0,π]內(nèi)有兩個(gè)相異實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用反證法證明“若a+b+c>3,則a,b,c中至少有一個(gè)大于1”時(shí),“假設(shè)”應(yīng)為( 。
A、假設(shè)a,b,c中至少有一個(gè)小于1
B、假設(shè)a,b,c都小于等于1
C、假設(shè)a,b,c至少有兩個(gè)大于1
D、假設(shè)a,b,c都小于1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果用反證法證明“數(shù)列{an}的各項(xiàng)均小于2”,那么應(yīng)假設(shè)( 。
A、數(shù)列{an}的各項(xiàng)均大于2
B、數(shù)列{an}的各項(xiàng)均大于或等于2
C、數(shù)列{an}中存在一項(xiàng)ak,ak>2
D、數(shù)列{an}中存在一項(xiàng)ak,ak≥2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=x3+3x2+a在(-∞,0]上有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-4,0]
B、[-4,0]
C、[0,4)
D、(0,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P是拋物線y2=4x上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)P到點(diǎn)(1,1)的距離與P到該拋物線焦點(diǎn)的距離之和的最小值為( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an},an=2n-19,那么這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn( 。
A、有最小值且是整數(shù)
B、有最小值且是分?jǐn)?shù)
C、有最大值且是整數(shù)
D、有最大值且是分?jǐn)?shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=-
1
4
x2的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(  )
A、(-
1
16
,0)
B、(
1
16
,0)
C、(0,1)
D、(0,-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=a(a∈N*),Sn=pan+1(p≠0,p≠-1,n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)對(duì)任意k∈N*,若將ak+1,ak+2,ak+3按從小到大的順順序排列后,此三項(xiàng)均能構(gòu)成等差數(shù)列,且記公差為dk
(i)求p的值以及數(shù)列{dk}的通項(xiàng)公式;
(ii)記數(shù)列{dk}的前k項(xiàng)和為Sk,問(wèn)是否存在正整數(shù)a,使得Sk<30恒成立,若存在,求出a的最大值;若不存在說(shuō)明理由.

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