【題目】已知函數(shù).

（1）若，求函數(shù)的值域；

（2）討論函數(shù)的奇偶性，并說(shuō)明理由.

【答案】（1）； （2）當(dāng)時(shí)，函數(shù)為偶函數(shù)；當(dāng) 時(shí)，函數(shù)是奇函數(shù)；當(dāng) 且 ，函數(shù)既不是奇函數(shù)，也不是偶函數(shù)．.

【解析】

（1）將代入函數(shù)解析式，求得函數(shù)的定義域，將函數(shù)解析式化簡(jiǎn)，之后借助于指數(shù)函數(shù)的值域以及不等式的性質(zhì)求得結(jié)果；

（2）分類討論，利用奇偶函數(shù)的定義，討論函數(shù)的奇偶性，從而求得結(jié)果.

（1）當(dāng) 時(shí)，定義域?yàn)?/span>，，

所以值域?yàn)?/span> 　

（2）①當(dāng)時(shí)，定義域?yàn)镽，故函數(shù)為偶函數(shù)；

②當(dāng)且時(shí)，定義域?yàn)?/span>不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，故函數(shù)既不是奇函數(shù)，也不是偶函數(shù) ；

③當(dāng)時(shí)，定義域?yàn)?/span> 故函數(shù)是奇函數(shù)；

④當(dāng)時(shí)，定義域?yàn)镽關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，若是奇函數(shù)

當(dāng)時(shí)，故函數(shù)是奇函數(shù)；

若是偶函數(shù)

且時(shí)，，函數(shù)既不是奇函數(shù)，也不是偶函數(shù)．

綜上：

當(dāng)時(shí)，函數(shù)為偶函數(shù)；

當(dāng) 時(shí)，函數(shù)是奇函數(shù)；

當(dāng) 且 ，函數(shù)既不是奇函數(shù)，也不是偶函數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）= （b∈R）．若存在x∈[ ，2]，使得f（x）+xf′（x）＞0，則實(shí)數(shù) b的取值范圍是（ ）
A.（﹣∞， ）
B.（﹣∞， ）
C.（﹣∞，3）
D.（﹣∞， ）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校高一數(shù)學(xué)研究小組測(cè)量學(xué)校的一座教學(xué)樓AB的高度已知測(cè)角儀器距離地面的高度為h米，現(xiàn)有兩種測(cè)量方法：

方法如圖用測(cè)角儀器，對(duì)準(zhǔn)教學(xué)樓的頂部A，計(jì)算并記錄仰角；后退a米，重復(fù)中的操作，計(jì)算并記錄仰角．

方法如圖用測(cè)角儀器，對(duì)準(zhǔn)教學(xué)樓的頂部A底部B，測(cè)出教學(xué)樓的視角，測(cè)試點(diǎn)與教學(xué)樓的水平距離b米．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

用數(shù)據(jù)，，a，h表示出教學(xué)樓AB的高度；

按照方法II，用數(shù)據(jù)，b，h表示出教學(xué)樓AB的高度．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 經(jīng)過(guò)定點(diǎn)的直線都可以用方程表示

B. 經(jīng)過(guò)定點(diǎn)的直線都可以用方程表示

C. 經(jīng)過(guò)定點(diǎn)的直線都可以用方程表示

D. 不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線都可以用方程表示

E. 經(jīng)過(guò)任意兩個(gè)不同的點(diǎn)，的直線都可以用方程 表示

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列，a3=5，a7=13，數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn ， 且有Sn=2bn﹣1．
（1）求{an}、{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）若cn=anbn ， {cn}的前n項(xiàng)和為Tn ， 求Tn ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】，為兩個(gè)不同的平面，，為兩條不同的直線，下列命題中正確的是（ ）

①若，，則； ②若，，則；

③若，，，則 ④若，，，則.

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知圓心為的圓，滿足下列條件：圓心位于軸正半軸上，與直線相切，且被軸截得的弦長(zhǎng)為，圓的面積小于13.

（1）求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；

（2）若點(diǎn)，點(diǎn)是圓上一點(diǎn)，點(diǎn)是的重心，求點(diǎn)的軌跡方程；

（3）設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線與圓交于不同的兩點(diǎn)，，以，為鄰邊作平行四邊形.是否存在這樣的直線，使得直線與恰好平行？如果存在，求出的方程；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】己知函數(shù).

（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，解關(guān)于x的不等式；

（Ⅱ）若不等式的解集為D，且，求m的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分形幾何學(xué)是美籍法國(guó)數(shù)學(xué)家伯努瓦曼德爾布羅特（ ）在20世紀(jì)70年代創(chuàng)立的一門新學(xué)科，它的創(chuàng)立為解決傳統(tǒng)眾多領(lǐng)域的難題提供了全新的思路.下圖是按照分型的規(guī)律生長(zhǎng)成的一個(gè)樹形圖，則第10行的空心圓的個(gè)數(shù)是__________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案