求橢圓9x2+25y2=900的長軸和短軸的長、離心率、焦點和頂點的坐標.
考點:橢圓的標準方程
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:把橢圓轉(zhuǎn)化為標準方程,由此能求出橢圓9x2+25y2=900的長軸和短軸的長、離心率、焦點和頂點的坐標.
解答: 解:∵橢圓9x2+25y2=900,
x2
100
+
y2
36
=1

∴橢圓的長軸和短軸分別為2a=20和2b=12,
離心率e=
4
5
,兩個焦點分別為F1(-8,0)和F2(8,0),
四個頂點坐標分別為A1(-10,0),A2(10,0),B1(0,-6),B2(0,6).
點評:本題考查橢圓的長軸和短軸的長、離心率、焦點和頂點的坐標的求法,解題時要注意橢圓性質(zhì)的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,O是坐標原點,已知向量
OM
=(2,a)(a∈R),則“a=-1”是“點M在第四象限”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知單位向量
a
、
b
的夾角為60°,則|
a
+
b
|的值為(  )
A、3
B、2
C、
3
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+4ax+2a+6
(1)若函數(shù)f(x)的值域為[0,+∞),求a的值
(2)若函數(shù)f(x)的函數(shù)值均為非負數(shù),求f(a)=2-a|a+4|的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高三數(shù)學(xué)競賽初賽考試后,對考生的成績進行統(tǒng)計(考生成績均不低于90分,滿分為150分),將成績按如下方式分成六組,第一組[90,100)、第二組[100,110)…,第六組[140,150],如圖為其頻率分布直方圖的一部分,若第四、五、六組的人數(shù)依次成等差數(shù)列,且第六組有4人.
(Ⅰ)求第四和第五組頻率,并補全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若不低于120分的同學(xué)進入決賽,不低于140分的同學(xué)為種子選手,完成下面2×2列聯(lián)表(即填寫空格處的數(shù)據(jù)),并判斷是否有99%的把握認為“進入決賽的同學(xué)成為種子選手與專家培訓(xùn)有關(guān)”.
[120,140)[140,150]合計
參加培訓(xùn)88
未參加培訓(xùn)
合計4
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k00.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
K01.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列三角函數(shù):①sin(kπ+
3
)②cos(2kπ+
π
6
)③sin(kπ+
π
3
)④cos[(2k+1)π-
π
6
]⑤sin[(2k+1)π-
π
3
](k∈z)其中函數(shù)值與sin
π
3
的值相同的是( 。
A、②③④B、①⑤C、②⑤D、③⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知af(x)+f(-x)=bx,求f(x)的表達式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地預(yù)計明年從年初開始的前x個月內(nèi),某種商品的需求總量f(x)(萬件)與月份x的近似關(guān)系為f(x)=
1
150
x(x+1)(35-2x)(x∈N,且x≤12).
(1)寫出明年第x個月的需求量g(x)(萬件)與月份x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求哪個月份的需求量最大?最大值為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x)=a-
2
ex+1
(a∈R).
(1)確定f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求實數(shù)a,使f(x)是奇函數(shù),在此基礎(chǔ)上,求f(x)的值域.

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同步練習(xí)冊答案