直線l的方程為
=0,則直線l的一個(gè)法向量是
.
考點(diǎn):高階矩陣
專題:計(jì)算題,矩陣和變換
分析:化簡(jiǎn)方程左邊的行列式得直線方程,可得方向向量,再求出法向量即可.
解答:
解:因?yàn)?span id="z71l9df" class="MathJye">
=0,
得到方程2x+4y-7=0
其一個(gè)方向向量為(2,-1).
故它的法向量為:(k,2k)其中k≠0.
故答案為:(k,2k)其中k≠0.
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生化簡(jiǎn)行列式的能力、直線方程法向量,解方程的能力.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
某學(xué)校高三年級(jí)有學(xué)生1000名,經(jīng)調(diào)查研究,其中750名同學(xué)經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為A類同學(xué)),另外250名同學(xué)不經(jīng)常參加體育鍛煉(稱為B類同學(xué)),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類、B類分二層)從該年級(jí)的學(xué)生中共抽查100名同學(xué).
(1)測(cè)得該年級(jí)所抽查的100名同學(xué)身高(單位:厘米) 頻率分布直方圖如圖,按照統(tǒng)計(jì)學(xué)原理,根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算這100名學(xué)生身高數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)(單位精確到0.01);
(2)如果以身高達(dá)到170cm作為達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)抽取的100名學(xué)生,得到列聯(lián)表:體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)2×2列聯(lián)表
| 身高達(dá)標(biāo) | 身高不達(dá)標(biāo) | 合計(jì) |
積極參加體育鍛煉 | 60 | | |
不積極參加體育鍛煉 | | 10 | |
合計(jì) | | | 100 |
①完成上表;
②請(qǐng)問(wèn)有多大的把握認(rèn)為體育鍛煉與身高達(dá)標(biāo)有關(guān)系?
參考公式:K
2=
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
,參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k) | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知a∈R,設(shè)函數(shù)f(x)=3x-alnx+1
(1)若a=3e(e為自然常數(shù)),求函數(shù)f(x)在[0,2e]上的最小值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
函數(shù)f(x)=x-2lnx的單調(diào)遞減區(qū)間是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx+
)(ω>0)的圖象關(guān)于直線x=
對(duì)稱,則ω的最小值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
公共汽車上有4位乘客,汽車沿途?6個(gè)站,那么這4位乘客不同的下車方式共有
種;如果其中任何兩人都不在同一站下車,那么這4位乘客不同的下車方式共有
種.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
觀察以下各式:
sin
230°+cos
260°+sin30°cos60°=
sin
220°+cos
250°+sin20°cos50°=
sin
215°+cos
245°+sin15°cos45°=
sin
25°+cos
235°+sin5°cos35°=
分析以上各式的共同特點(diǎn),則具有一般規(guī)律的等式為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
函數(shù)y=arccos3x的反函數(shù)的值域?yàn)?div id="l1hjtnb" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)
sinx-cosx=2sin(x+θ),其中0<θ<2π,則θ的值為
.
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