已知直線l:mx-y-m+1=0(m∈R),若存在實(shí)數(shù)m,使得直線l被曲線C所截得的線段長(zhǎng)度為|m|,則稱曲線C為l的“優(yōu)美曲線”.下面給出的曲線:
①y=-|x-1|;
②(x-1)2+(y-1)2=1;
③x2+3y2=4.
其中是直線l的“優(yōu)美曲線”的有( 。
A、①②B、③C、②③D、①②③
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:題目給出的是新定義題,給出的直線過(guò)定點(diǎn)(1,1),對(duì)于曲線y=-|x-1|,通過(guò)分析其圖象可知,直線l與該曲線不可能相交于兩點(diǎn),不符合新定義;對(duì)于曲線②(x-1)2+(y-1)2=1,直線l過(guò)該圓的圓心,所以m=±2時(shí)滿足新定義;對(duì)于曲線x2+3y2=4,假設(shè)該曲線是直線l的“優(yōu)美曲線”,把直線和其聯(lián)立后看滿足弦長(zhǎng)等于m的值是否存在,由弦長(zhǎng)公式得到關(guān)于m的方程,方程是高次方程,可以不求解,看方程對(duì)應(yīng)函數(shù)的零點(diǎn)是否存在即可,利用根的存在性定理加以判斷.
解答: 解:由直線l:mx-y-m+1=0,可知直線l過(guò)點(diǎn)A(1,1).
對(duì)于①,y=-|x-1|,圖象是頂點(diǎn)為(1,0)的倒V型,而直線l過(guò)頂點(diǎn)A(1,1).
所以直線l不會(huì)與曲線y=-|x-1|有兩個(gè)交點(diǎn),不是直線l的“優(yōu)美曲線”;
對(duì)于②,(x-1)2+(y-1)2=1是以A為圓心,半徑為1的圓,
所以直線l與圓總有兩個(gè)交點(diǎn),且距離為直徑2,所以存在m=±2,使得圓(x-1)2+(y-1)2=1與直線l有兩個(gè)不同的交點(diǎn),且以這兩個(gè)交點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度恰好等于|m|.
所以圓(x-1)2+(y-1)2=1是直線l的“優(yōu)美曲線”;
對(duì)于③,將y=mx+1-m代入x2+3y2=4,
得(3m2+1)x2+6m(1-m)x+3(1-m)2-4=0.
所以x1+x2=-
6m(1-m)
3m2+1
,x1x2=
3(1-m)2-4
3m2+1

若直線l被橢圓截得的線段長(zhǎng)度是|m|,
m2=(x1-x2)2+(y1-y1)2
化簡(jiǎn)得
m2
m2+1
=(
6m+2
3m2+1
)2

令f(a)=
m2
m2+1
-(
6m+2
3m2+1
)2

f(1)=-
7
2
<0,f(3)=
191
490
>0.
所以函數(shù)f(a)在(1,3)上存在零點(diǎn),即方程
m2
m2+1
=(
6m+2
3m2+1
)2
有根.
而直線過(guò)橢圓上的定點(diǎn)(1,1),當(dāng)a∈(1,3)時(shí)滿足直線與橢圓相交.
故曲線x2+3y2=4是直線的“優(yōu)美曲線”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩點(diǎn)間的距離公式,考查了直線與圓錐曲線的關(guān)系,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法及運(yùn)算能力,特別是對(duì)③的判斷,能夠考查學(xué)生靈活處理問(wèn)題的能力,是有一定難度題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠A,∠B,∠C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若cosA=
1
3
,a=
3
,則bc取最大值時(shí)a+b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的( 。
A、“復(fù)數(shù)z∈R”是“
1
z
=
1
.
z
”的必要條件,但不是充分條件
B、使復(fù)數(shù)為實(shí)數(shù)的充分而不必要條件是|z|=z
C、a=0是復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)為純虛數(shù)的必要條件,但不是充分條件
D、設(shè)復(fù)數(shù)z1、z2,則z1=
.
z2
的一個(gè)充分不必要條件是|z1|=|z2|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有三個(gè)平面α,β,γ,下列命題中正確的是(  )
A、若α,β,γ兩兩相交,則有三條交線
B、若α⊥β,α⊥γ,則β∥γ
C、若α⊥γ,β∩α=a,β∩γ=b,則a⊥b
D、若α∥β,β∩γ=∅,則α∩γ=∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用3種不同顏色給圖中的3個(gè)矩形隨機(jī)涂色,每個(gè)矩形只涂一種顏色.則3個(gè)矩形顏色都不同的概率為( 。
A、
1
3
B、
2
9
C、
1
9
D、
7
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}的公比q<0,其前n項(xiàng)和為Sn,則a10S9與a9S10的大小關(guān)系是( 。
A、a10S9>a9S10
B、a10S9<a9S10
C、a10S9=a9S10
D、a10S9與a9S10的大小關(guān)系與a1的值有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出以下四個(gè)說(shuō)法:
①殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄相關(guān)指數(shù)越小
②在刻畫回歸模型的擬合效果時(shí),相關(guān)指數(shù)R2的值越大,說(shuō)明擬合的效果越好;
③在回歸直線方程
y
=0.2x+12中,當(dāng)解釋變量x每增加一個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量
y
平均增加0.2個(gè)單位;
④對(duì)分類變量X與Y,若它們的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k越小,則判斷“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大.
其中正確的說(shuō)法是( 。
A、①④B、②④C、①③D、②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

滿足線性約束條件
x≥0
x≥y
2x-y≤1
的目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最小值為( 。
A、0B、-1C、2D、-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用等值法求247,152的最大公約數(shù)是(  )
A、17B、19C、29D、37

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同步練習(xí)冊(cè)答案