有三個(gè)平面α,β,γ,下列命題中正確的是( 。
A、若α,β,γ兩兩相交,則有三條交線
B、若α⊥β,α⊥γ,則β∥γ
C、若α⊥γ,β∩α=a,β∩γ=b,則a⊥b
D、若α∥β,β∩γ=∅,則α∩γ=∅
考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,平面與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系求解.
解答: 解:用書作模型,三頁書各代表一個(gè)平面,書脊就可看作它們的交線,
此時(shí)兩兩相交的三個(gè)平面只有一條交線,故A錯(cuò)誤;
正方體的四個(gè)側(cè)面都和底面垂直,但這四個(gè)側(cè)面有可能相交,故B錯(cuò)誤;
若α⊥γ,β∩α=a,β∩γ=b,則a與b有可能平行,故C錯(cuò)誤;
若α∥β,β∩γ=∅,則由平行平面的性質(zhì)得α∩γ=∅,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題真假的判斷,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)存在零點(diǎn),且對(duì)任意m,n∈R都滿足f[mf(m)+f(n)]=f2(m)+n.若關(guān)于x的方程|f[f(x)]-3|=1-logax(a>0,a≠1)恰有三個(gè)不同的根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A={x||x|≤1},B={x|2x>0},A∩B=( 。
A、∅
B、{x|0≤x≤1}
C、{x|-1≤x≤1}
D、{x|0<x≤1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A1,A2,…,An為集合S={1,2,…,n}的n個(gè)不同子集(n≥4),為了表示這些子集,作n行n列的數(shù)陣,規(guī)定第i行與第j列的數(shù)為aij=
0,i∉Aj
1,i∈Aj
 則下列說法正確的個(gè)數(shù)是( 。
①數(shù)陣中第1列的數(shù)全是0當(dāng)且僅當(dāng)A1=∅;
②數(shù)陣中第n列的數(shù)全是1當(dāng)且僅當(dāng)An=S;
③數(shù)陣中第j行的數(shù)字和表明元素j屬于A1,A2,…,An中的幾個(gè)子集;
④數(shù)陣中所有的n2個(gè)數(shù)字之和不小于n;
⑤數(shù)陣中所有的n2個(gè)數(shù)字之和不大于n2-n+1.
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)與曲線
x2
3a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0)的四個(gè)頂點(diǎn)相同,則雙曲線的離心率是(  )
A、
2
B、2
C、
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程x2+4x+|m-1|+2|m|=0(m∈R)有實(shí)根,則m的取值范圍是(  )
A、m≥
5
3
或m≤-1
B、-1≤m≤0
C、-1≤m≤
5
3
D、0≤m≤
5
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:mx-y-m+1=0(m∈R),若存在實(shí)數(shù)m,使得直線l被曲線C所截得的線段長度為|m|,則稱曲線C為l的“優(yōu)美曲線”.下面給出的曲線:
①y=-|x-1|;
②(x-1)2+(y-1)2=1;
③x2+3y2=4.
其中是直線l的“優(yōu)美曲線”的有( 。
A、①②B、③C、②③D、①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,A,∠B,∠C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若cos2B+cosB+cos(A-C)=1,則下列說法正確的是( 。
A、a,b,c三邊成等比數(shù)列
B、a,b,c三邊成等差數(shù)列
C、a,c,b三邊成等比數(shù)列
D、a,c,b三邊成等差數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
y≥1
y≥2x-1
x-y≥-2
,則目標(biāo)函數(shù)z=x+y的最大值為(  )
A、2B、0C、9D、8

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同步練習(xí)冊(cè)答案