【題目】已知f(x)=e2x+ln(x+a).
(1)當a=1時,①求f(x)在(0,1)處的切線方程;②當x≥0時,求證:f(x)≥(x+1)2+x.
(2)若存在x0∈[0,+∞),使得 成立,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)解:a=1時,f(x)=e2x+ln(x+1),f′(x)=2e2x+ ,
①可得f(0)=1,f′(0)=2+1=3,
所以f(x)在(0,1)處的切線方程為y=3x+1;
②證明:設(shè)F(x)=e2x+ln(x+1)﹣(x+1)2﹣x(x≥0),
F′(x)=2e2x+ ﹣2(x+1)﹣1
F″(x)=4e2x﹣ ﹣2=[e2x﹣﹣ ]+2(e2x﹣1)+e2x>0,(x≥0),
所以,F(xiàn)′(x)在[0,+∞)上遞增,所以F′(x)≥F′(0)=0,
所以,F(xiàn)(x)在[0,+∞)上遞增,所以F(x)≥F(0)=0,
即有當x≥0時,f(x)≥(x+1)2+x;
(2)解:存在x0∈[0,+∞),使得 成立
存在x0∈[0,+∞),使得e ﹣ln(x0+a)﹣x02<0,
設(shè)u(x)=e2x﹣ln(x+a)﹣x2,
u′(x)=2e2x﹣ ﹣2x,u″(x)=4e2x+ ﹣2>0,
可得u′(x)在[0,+∞)單調(diào)增,即有u′(x)≥u′(0)=2﹣
①當a≥ 時,u′(0)=2﹣ ≥0,
可得u(x)在[0,+∞)單調(diào)增,
則u(x)min=u(0)=1﹣lna<0,
解得a>e;
②當a< 時,ln(x+a)<ln(x+ ),
設(shè)h(x)=x﹣ ﹣ln(x+ ),(x>0),
h′(x)=1﹣ = ,
另h′(x)>0可得x> ,h′(x)<0可得0<x< ,
則h(x)在(0, )單調(diào)遞減,在( ,+∞)單調(diào)遞增.
則h(x)≥h(
設(shè)g(x)=e2x﹣x2﹣(x﹣ ),(x>0),
g′(x)=2e2x﹣2x﹣1,
g″(x)=4e2x﹣2>4﹣2>0,
可得g′(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增,
即有g(shù)′(x)>g′(0)=1>0,
則g(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增,
則g(x)>g(0)>0,
則e2x﹣x2>x﹣ >ln(x+ )>ln(x+a),
則當a< 時,f(x)>2ln(x+a)+x2恒成立,不合題意.
綜上可得,a的取值范圍為(e,+∞).
【解析】(1)①求出f(x)的導數(shù),可得切線的斜率,由斜截式方程即可得到所求切線的方程;②設(shè)F(x)=e2x+ln(x+1)﹣(x+1)2﹣x(x≥0),通過兩次求導,判斷F(x)的單調(diào)性,即可得證;(2)由題意可得存在x0∈[0,+∞),使得e ﹣ln(x0+a)﹣x02<0,設(shè)u(x)=e2x﹣ln(x+a)﹣x2,兩次求導,判斷單調(diào)性,對a討論,分①當a≥ 時,②當a< 時,通過構(gòu)造函數(shù)和求導,得到單調(diào)區(qū)間,可得最值,即可得到所求a的范圍.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣5|﹣|x﹣2|.
(1)若x∈R,使得f(x)≤m成立,求m的范圍;
(2)求不等式x2﹣8x+15+f(x)≤0的解集.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=8x的焦點為F,準線l與x軸的交點為M,過點M的直線l′與拋物線C的交點為P,Q,延長PF交拋物線C于點A,延長QF交拋物線C于點B,若 + =22,則直線l′的方程為 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=axln(x+1)+x+1(x>﹣1,a∈R).
(1)若 ,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當x≥0時,不等式f(x)≤ex恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平面上,點A、C為射線PM上的兩點,點B、D為射線PN上的兩點,則有 (其中S△PAB、S△PCD分別為△PAB、△PCD的面積);空間中,點A、C為射線PM上的兩點,點B、D為射線PN上的兩點,點E、F為射線PL上的兩點,則有 =(其中VP﹣ABE、VP﹣CDF分別為四面體P﹣ABE、P﹣CDF的體積).
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【題目】已知函數(shù)f(x)=2sin(x+φ),且f(0)=1,f′(0)<0,則函數(shù) 圖象的一條對稱軸的方程為( )
A.x=0
B.x=
C.x=
D.x=
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【題目】由于霧霾日趨嚴重,政府號召市民乘公交出行.但公交車的數(shù)量太多會造成資源的浪費,太少又難以滿足乘客需求.為此,某市公交公司在某站臺的60名候車乘客中進行隨機抽樣,共抽取10人進行調(diào)查反饋,所選乘客情況如下表所示:
組別 | 候車時間(單位:min) | 人數(shù) |
一 | [0,5) | 1 |
二 | [5,10) | 5 |
三 | [10,15) | 3 |
四 | [15,20) | 1 |
(1)估計這60名乘客中候車時間少于10分鐘的人數(shù);
(2)現(xiàn)從這10人中隨機取3人,求至少有一人來自第二組的概率;
(3)現(xiàn)從這10人中隨機抽取3人進行問卷調(diào)查,設(shè)這3個人共來自X個組,求X的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}滿足an=3an﹣1+3n﹣1(n∈N* , n≥2), 已知a3=95.
(1)求a1 , a2;
(2)是否存在一個實數(shù)t,使得 ,且{bn}為等差數(shù)列?若存在,則求出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,內(nèi)角A、B、C所對的邊分別是a、b、c,已知3asinC=ccosA.
(Ⅰ)求sinA的值;
(Ⅱ)若B= ,△ABC的面積為9,求a的值.
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