【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,,EAB的中點(diǎn)將沿直線DE折起到的位置,使平面平面BCDE

1)證明:平面PDE

2)設(shè)F為線段PC的中點(diǎn),求四面體D-PEF的體積.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

1)在四邊形ABCD中,根據(jù)已知角的大小和邊的大小關(guān)系,可得DECE,又平面平面BCDE,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理可得CE⊥平面PDE
2)根據(jù)棱錐體積公式可知,取PE的中點(diǎn)G,可得,進(jìn)而平面PDE,FG是三棱錐F-PDE,以F為頂點(diǎn)時(shí)的高,分別求出FG即可求出四面體D-PEF的體積.

1)因?yàn)?/span>,EAB的中點(diǎn),則

,則為正三角形,所以

因?yàn)?/span>,則

從而,即

因?yàn)槠矫?/span>平面BCDE,平面平面

平面BCDE,所以平面PDE

2)取PE中點(diǎn)G,連結(jié)FG.由于EAB的中點(diǎn),,則,

,則,則

因?yàn)?/span>FC的中點(diǎn),則,所以平面PDE

中,,,則

,即,所以,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某藝術(shù)品公司欲生產(chǎn)一款迎新春工藝禮品,該禮品是由玻璃球面和該球的內(nèi)接圓錐組成,圓錐的側(cè)面用于藝術(shù)裝飾,如圖1.為了便于設(shè)計(jì),可將該禮品看成是由圓O及其內(nèi)接等腰三角形繞底邊上的高所在直線旋轉(zhuǎn)而成,如圖2.已知圓O的半徑為,設(shè),圓錐的側(cè)面積為S圓錐的側(cè)面積R-底面圓半徑,I-母線長(zhǎng)))

1)求S關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

2)為了達(dá)到最佳觀賞效果,要求圓錐的側(cè)面積S最大.S取得最大值時(shí)腰的長(zhǎng)度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的幾何體中,

(1)求證:平面ABCD;

(2),點(diǎn)FEC上,且滿足EF=2FC,求二面角FADC的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十九世紀(jì)末:法國(guó)學(xué)者貝特朗在研究幾何概型時(shí)提出了“貝特朗悖論”,即“在一個(gè)圓內(nèi)任意選一條弦,這條弦的弦長(zhǎng)長(zhǎng)于這個(gè)圓的內(nèi)接等邊三角形邊長(zhǎng)的概率是多少?”貝特朗用“隨機(jī)半徑”“隨機(jī)端點(diǎn)”“隨機(jī)中點(diǎn)”三個(gè)合理的求解方法,但結(jié)果都不相同.該悖論的矛頭直擊概率概念本身,強(qiáng)烈地刺激了概率論基礎(chǔ)的嚴(yán)格化.已知“隨機(jī)端點(diǎn)”的方法如下:設(shè)為圓上一個(gè)定點(diǎn),在圓周上隨機(jī)取一點(diǎn),連接,所得弦長(zhǎng)大于圓的內(nèi)接等邊三角形邊長(zhǎng)的概率.則由“隨機(jī)端點(diǎn)”求法所求得的概率為( )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某基地蔬菜大棚采用水培、無土栽培方式種植各類菠菜.根據(jù)統(tǒng)計(jì),該基地的西紅種增加量y(百斤)與使用某種液體肥料x(千克)之間對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)為如圖所示的折線圖.依據(jù)折線圖及其提供的數(shù)據(jù),是否可用線性回歸模型擬合yx的關(guān)系?如果可以,請(qǐng)計(jì)算相關(guān)系數(shù)r并加以說明(精確到0.01),(若,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合)

附:相關(guān)系數(shù)公式,參考數(shù)據(jù):,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知有限項(xiàng)的、正整數(shù)的遞增數(shù)列,并滿足如下條件:對(duì)任意不大于各項(xiàng)總和的正整數(shù),總存在一個(gè)子列,使得該子列所有項(xiàng)的和恰好等于.這里的‘子列’是指由原數(shù)列中的一部分項(xiàng)(包括一項(xiàng)、所有項(xiàng))組成的新數(shù)列.

1)寫出,的值;

2)“成等差數(shù)列”的充要條件是“各項(xiàng)總和恰好是其項(xiàng)數(shù)、項(xiàng)數(shù)平方值的等差中項(xiàng)”.為什么?請(qǐng)說明理由.

3)若,寫出“項(xiàng)數(shù)最少時(shí),中的最大項(xiàng)”的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2002年8月在北京召開的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)如圖所示,它是由4個(gè)相同的直角三角形與中間的小正方形拼成的一大正方形,設(shè)直角三角形中較小的銳角為,大正方形的面積是1,小正方形的面積是.若,,則( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中,若的三條邊長(zhǎng),則下列結(jié)論中正確的是( )

①存在,使、、不能構(gòu)成一個(gè)三角形的三條邊

②對(duì)一切,都有

③若為鈍角三角形,則存在,使

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象恒在軸上方,求的最大值.

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