己知f(x)=
a•2x+a-2
2x
是奇函數(shù),
(1)求a的值;
(2)判斷f(x)的單調(diào)性,x∈R;
(3)若方程f(x)=m(m>0)在(-∞,0)上有解,求證:-
1
3
<f(m)<0.
考點(diǎn):奇偶性與單調(diào)性的綜合,函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專(zhuān)題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)函數(shù)f(x)為定義域?yàn)镽的奇函數(shù),則f(0)=0,代入解析式可求出a的值;
(2)y=
1
2x
是R上的減函數(shù),可得f(x)=1-
1
2x
是R上的增函數(shù);
(3)先確定1>m>0,即可得出結(jié)論.
解答: (1)解:f(x)的定義域?yàn)镽,且為奇函數(shù),∴f(0)=0,
∴a=1;
(2)解:f(x)=1-
1
2x
,∵y=
1
2x
是R上的減函數(shù),∴f(x)=1-
1
2x
是R上的增函數(shù);
(3)證明:∵方程f(x)=m在(-∞,0)上有解,
∴1>m>0,∴-
1
2
<f(m)<0,
∴-
1
3
<f(m)<0.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)的奇偶性,以及函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的值域,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理)已知不等式(2a-b-c)(a-c)•2n≥(a-b)(b-c)(t•2n+1)對(duì)任意a>b>c及n∈N恒成立,則實(shí)數(shù)t的取值范圍為 ( 。
A、(-∞,4
2
-1]
B、(-∞,2+2
2
]
C、[4
2
-1,+∞)
D、[2+2
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“?x∈(0,+∞),x3-x2+1≥0,”的否定是( 。
A、?x∈(0,+∞),x3-x2+1≤0
B、?x∈(0,+∞),x3-x2+1≤0
C、?x∈(0,+∞),x3-x2+1<0
D、?x∈(0,-∞),x3-x2+1<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知扇形AOB的周長(zhǎng)為12.
(1)若扇形AOB的面積為8,求圓心角α的大小;
(2)當(dāng)扇形AOB的面積取到最大值時(shí),求圓心角α的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求使等式[
12
24
]=[
10
02
]M[
10
0-1
]成立的矩陣M.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(x+
3
2
)+
2
x
,g(x)=
1
x2-1
+a;
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若方程g(x)=ln(x2+1)有4個(gè)不同的實(shí)根,求a的范圍?
(3)是否存在正數(shù)b,使得關(guān)于x的方程f(x)=blnx有兩個(gè)不相等的實(shí)根?如果存在,求b滿(mǎn)足的條件,如果不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下面一組組合數(shù)等式:
1•
C
1
n
=n•
C
0
n-1

2•
C
2
n
=n•
C
1
n-1

3•
C
3
n
=n•
C
2
n-1


(Ⅰ)由以上規(guī)律,請(qǐng)寫(xiě)出第k(k∈N*)個(gè)等式并證明;
(Ⅱ)隨機(jī)變量X~B(n,p),求證:EX=np.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

盒中有6只晶體管,有2只次品,4只合格品,從中任取2次,每次一只;
(1)若取后放回,求取到的2只晶體管中恰有一只合格品的概率是多少?
(2)若取后不放回,求取到的2只晶體管中至少有一只合格概率是多少?
(3)若取后不放回,求取到的2只晶體管中至多有一只合格概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖四邊形ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD,M、N分別是PC、AB的中點(diǎn).
?①求證MN∥平面PAD;
?②求證MN⊥平面PCD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案