已知數(shù)列中,,前和
(Ⅰ)求證:數(shù)列是等差數(shù)列; (Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)一切正整數(shù)都成立?若存在,求的最小值,若不存在,試說明理由.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ);(Ⅲ)存在,.
解析試題分析:(Ⅰ)對(duì)條件式進(jìn)行變形,得到遞推關(guān)系得證;(Ⅱ)由條件求出首項(xiàng)和公差即得;(Ⅲ)利用裂項(xiàng)相消法求出,再考察的上確界,可得的最小值.
試題解析:(Ⅰ)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/48/5/4xqzk1.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,
所以,
整理,得,所以,
所以,
所以,所以,
所以,數(shù)列為等差數(shù)列。
(Ⅱ),,所以,即為公差,
所以;
(Ⅲ)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/40/3/lchzp4.png" style="vertical-align:middle;" />,
所以,
所以對(duì)時(shí),,且當(dāng)時(shí),,所以要使對(duì)一切正整數(shù)都成立,只要,所以存在實(shí)數(shù)使得對(duì)一切正整數(shù)都成立,的最小值為.
考點(diǎn):等差數(shù)列、數(shù)列的求和、不等式、裂項(xiàng)相消法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
數(shù)列,滿足.
(1)若是等差數(shù)列,求證:為等差數(shù)列;
(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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已知函數(shù)同時(shí)滿足:①不等式 的解集有且只有一個(gè)元素;②在定義域內(nèi)存在,使得不等式成立 設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)各項(xiàng)均不為零的數(shù)列中,所有滿足的正整數(shù)的個(gè)數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的變號(hào)數(shù),令(為正整數(shù)),求數(shù)列的變號(hào)數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
若數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)任意正整數(shù)都有,記.
(1)求,的值;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)若求證:對(duì)任意.
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設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和,且,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),其導(dǎo)函數(shù)為,數(shù)列的前項(xiàng)和為,點(diǎn)均在函數(shù)的圖像上.
(1)求的解析式;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè),是數(shù)列的前n項(xiàng)和,求使得對(duì)所有都成立的最小正整數(shù).
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數(shù)列滿足,且.
(1)求
(2)是否存在實(shí)數(shù)t,使得,且{}為等差數(shù)列?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知正項(xiàng)數(shù)列在拋物線上;數(shù)列中,點(diǎn)在過點(diǎn)(0,1),以為斜率的直線上。
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若成立,若存在,求出k值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)對(duì)任意正整數(shù),不等式恒成立,求正數(shù)的取值范圍。
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