【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,過橢圓M: (a>b>0)右焦點(diǎn)的直線x+y﹣ =0交M于A,B兩點(diǎn),P為AB的中點(diǎn),且OP的斜率為 .
(1)求M的方程
(2)C,D為M上的兩點(diǎn),若四邊形ACBD的對(duì)角線CD⊥AB,求四邊形ACBD面積的最大值.
【答案】
(1)解:把右焦點(diǎn)(c,0)代入直線x+y﹣ =0得c+0﹣ =0,解得c= .
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),線段AB的中點(diǎn)P(x0,y0),
則 , ,相減得 ,
∴ ,
∴ ,又 = ,
∴ ,即a2=2b2.
聯(lián)立得 ,解得 ,
∴M的方程為 .
(2)解:∵CD⊥AB,∴可設(shè)直線CD的方程為y=x+t,
聯(lián)立 ,消去y得到3x2+4tx+2t2﹣6=0,
∵直線CD與橢圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn),
∴△=16t2﹣12(2t2﹣6)=72﹣8t2>0,解﹣3<t<3(*).
設(shè)C(x3,y3),D(x4,y4),∴ , .
∴|CD|= = = .
聯(lián)立 得到3x2﹣4 x=0,解得x=0或 ,
∴交點(diǎn)為A(0, ),B ,
∴|AB|= = .
∴S四邊形ACBD= = = ,
∴當(dāng)且僅當(dāng)t=0時(shí),四邊形ACBD面積的最大值為 ,滿足(*).
∴四邊形ACBD面積的最大值為 .
【解析】(1)把右焦點(diǎn)(c,0)代入直線可解得c.設(shè)A(x1 , y1),B(x2 , y2),線段AB的中點(diǎn)P(x0 , y0),利用“點(diǎn)差法”即可得到a,b的關(guān)系式,再與a2=b2+c2聯(lián)立即可得到a,b,c.(2)由CD⊥AB,可設(shè)直線CD的方程為y=x+t,與橢圓的方程聯(lián)立得到根與系數(shù)的關(guān)系,即可得到弦長(zhǎng)|CD|.把直線x+y﹣ =0與橢圓的方程聯(lián)立得到根與系數(shù)的關(guān)系,即可得到弦長(zhǎng)|AB|,利用S四邊形ACBD= 即可得到關(guān)于t的表達(dá)式,利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可得到其最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且滿足條件b2+c2﹣a2=bc=1,cosBcosC=﹣ ,則△ABC的周長(zhǎng)為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市擬定2016年城市建設(shè)A,B,C三項(xiàng)重點(diǎn)工程,該市一大型城建公司準(zhǔn)備參加這三個(gè)工程的競(jìng)標(biāo),假設(shè)這三個(gè)工程競(jìng)標(biāo)成功與否相互獨(dú)立,該公司對(duì)A,B,C三項(xiàng)重點(diǎn)工程競(jìng)標(biāo)成功的概率分別為a,b, (a>b),已知三項(xiàng)工程都競(jìng)標(biāo)成功的概率為 ,至少有一項(xiàng)工程競(jìng)標(biāo)成功的概率為 .
(1)求a與b的值;
(2)公司準(zhǔn)備對(duì)該公司參加A,B,C三個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)標(biāo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),A項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)成功獎(jiǎng)勵(lì)2萬元,B項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)成功獎(jiǎng)勵(lì)4萬元,C項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)成功獎(jiǎng)勵(lì)6萬元,求競(jìng)標(biāo)團(tuán)隊(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)金額的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)部門要了解甲型H1N1流感預(yù)防知識(shí)在學(xué)校的普及情況,命制了一份有10道題的問卷到各個(gè)學(xué)校做問卷調(diào)查。某中學(xué)A,B兩個(gè)班各被隨機(jī)抽取5名學(xué)生接受問卷調(diào)查,A班5名學(xué)生得分分別為;5, 8, 9, 9, 9:B班5名學(xué)生的得分分別為;6, 7, 8, 9, 10。
(1)請(qǐng)你分析A,B兩個(gè)班中哪個(gè)班的問卷得分要穩(wěn)定些;
(2)如果把B班5名學(xué)生的得分看成一個(gè)總體,并用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從中抽取容量為2的樣本,求樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值不小于1的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長(zhǎng)為的正方體中,,分別是和的中點(diǎn).
()求異面直線與所成角的余弦值.
()在棱上是否存在一點(diǎn),使得二面角的大小為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移()個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象,且函數(shù)的最大值為2.
(。┣蠛瘮(shù)的解析式; (ⅱ)證明:存在無窮多個(gè)互不相同的正整數(shù),使得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校100位學(xué)生期中考試語文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:、、、、.
(1)求圖中的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績(jī)的平均分;
(3)若這100名學(xué)生的語文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>之外的人數(shù).
分?jǐn)?shù)段 | ||||
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