如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),已知點(diǎn)(1,e)和(e,
3
2
)都在橢圓上,其中e為橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)A、B是橢圓上位于x軸上方的兩點(diǎn),且直線AF1與直線BF2平行,若|AF1|-|BF2|=
6
2
,求直線AF的斜率.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)根據(jù)橢圓的性質(zhì)和已知(1,e)和(e,
3
2
),都在橢圓上列式求解.
(2)設(shè)AF1與BF2的方程分別為x+1=my,x-1=my,與橢圓方程聯(lián)立,求出|AF1|、|BF2|,根據(jù)已知條件AF1-BF2=
6
2
,用待定系數(shù)法求解
解答: 解:(1)∵橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),
點(diǎn)(1,e)和(e,
3
2
)都在橢圓上,
1
a2
+
e2
b2
=1
e2
a2
+
3
4b2
=1
,
e2=
c2
a2
=
a2-b2
a2
=1-
b2
a2

1
a2
+
e2
b2
=
1
a2
+
1-
b2
a2
b2
=
1
a2
+
1
b2
-
1
a2
=1
,解得b2=1,

e2
a2
+
3
4b2
=
a2-b2
a4
+
3
4b2
=1
,
∴a4-4a2+4=(a2-2)=0,解得a2=2,
∴橢圓方程為
x2
2
+y2=1

(2)∵橢圓方程為
x2
2
+y2=1
,∴F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),
又∵直線AF1與直線BF2平行,∴設(shè)AF1與BF2的方程分別為x+1=my,x-1=my.
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),y1>0,y2>0,
∴由
x12
2
+y12=1
x1+1=my1
,得(m2+2)y12-2my1-1=0.
y1 =
m+
2m2+2
m2+2
,或y1=
m-
2m2+2
m2+2
(舍),
∴|AF1|=
m2+1
×|0-y1|
=
2
(m2+1)+m
m2+1
m2+2
,①
同理|BF2|=
2
(m2+1)-m
m2+1
m2+2
,②
∵|AF1|-|BF2|=
6
2
,
∴由①②得|AF1|-|BF2|=
2m
m2+1
m2+2
=
6
2
,解得m2=2.
∵注意到m>0,∴m=
2

∴直線AF1的斜率為
1
m
=
2
2
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計(jì)算能力,解題時(shí)要注意等價(jià)轉(zhuǎn)化思想的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)數(shù)集R中,我們定義的大小關(guān)系“>”為全體實(shí)數(shù)排了一個(gè)“序”,類似的,我們?cè)谄矫嫦蛄考疍={
a
|
a
=(x,y),x∈R,y∈R}上也可以定義一個(gè)稱為“序”的關(guān)系,記為“?”.定義如下:對(duì)于任意兩個(gè)向量
a1
=(x1,y1),
a2
=(x2,y2),
a1
?
a2
當(dāng)且僅當(dāng)“x1>x2”或“x1=x2且y1>y2”.按上述定義的關(guān)系“?”,給出如下四個(gè)命題:
①若
e1
=(1,0),
e2
=(0,1),
0
=(0,0),則
e1
?
e2
?
0
;
②若
a1
a2
a2
a3
,則
a1
a3
;
③若
a1
a2
,則對(duì)于任意
a
∈D,(
a1
+
a
)>(
a2
+
a
);
④對(duì)于任意向量
a
0
,
0
=(0,0)若
a1
a2
,則
a
a1
a
a2

其中真命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
y2
16
-
x2
m
=1
的離心率e=2,則雙曲線的漸近線方程為( 。
A、y=±
x
B、y=±
3
3
x
C、y=±2x
D、y=±
1
2
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為監(jiān)測幼兒身體發(fā)育狀況,某幼兒園對(duì)“大班”的100名幼兒的體重做了測量,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出了頻率分布直方圖,如圖所示.則體重在[18,20](單位kg)的幼兒人數(shù)為( 。
A、10B、15C、30D、75

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(1,-
3
2
)在橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上,過橢圓C的右焦點(diǎn)F2(1,0)的直線l與橢圓C交于M,N兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)若AB是橢圓C經(jīng)過原點(diǎn)O的弦,且MN∥AB,W=
|AB|2
|MN|
.試判斷W是否為定值?若W為定值,請(qǐng)求出這個(gè)定值;若W不是定值,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
3
2
,右焦點(diǎn)到直線x+y+
6
=0的距離為2
3

(Ⅰ) 求橢圓的方程;
(Ⅱ) 過點(diǎn)M(0,-1)作直線l交橢圓于A,B兩點(diǎn),交x軸于N點(diǎn),滿足
NA
=-
7
5
NB
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐C-PAB中,AB⊥BC,PB⊥BC,PA=PB=5,AB=6,BC=4,點(diǎn)M是PC的中點(diǎn),點(diǎn)N在線段AB上,且MN⊥AB.
(Ⅰ)求AN的長;
(Ⅱ)求二面角M-NC-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線PA為圓O的切線,切點(diǎn)為A,直徑BC⊥OP,連接AB交PO于點(diǎn)D.
(1)證明:PA=PD;
(2)求證:PA•AC=AD•OC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2ln(ax)(a>0)
(1)a=e時(shí),求f(x)在x=1處的切線方程;
(2)若f′(x)≤x2對(duì)任意的x>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)a=1時(shí),設(shè)函數(shù)g(x)=
f(x)
x
,若x1,x2∈(
1
e
,1),x1+x2<1
,求證:x1x2<(x1+x2)4

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