如圖1，已知正方體的棱長(zhǎng)為，動(dòng)點(diǎn)分別在線段上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三棱錐的俯視圖如圖2時(shí)，三棱錐的左視圖面積為（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林前郭爾羅斯蒙古五中高二下第一次月考文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

為提高信息在傳輸中的抗干擾能力，通常在原信息中按一定規(guī)則加入相關(guān)數(shù)據(jù)組成傳輸信息，設(shè)定原信息為傳輸信息為其中，運(yùn)算規(guī)則為例如原信息為，則傳輸信息為，傳輸信息在傳輸過(guò)程中受到干擾可能導(dǎo)致接受信息出錯(cuò)，則下列接受信息一定有誤的是 ( )

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若曲線表示雙曲線，則的取值范圍是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．

（1）設(shè)，試討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（2）若不等式在區(qū)間內(nèi)恒成立，求出的取值范圍，并證明不等式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若實(shí)數(shù)滿足，則的取值范圍是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若命題“，使不等式成立”為假命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，，其中為正實(shí)數(shù).

（1）設(shè)函數(shù)，若不等式恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）求證：（其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若隨機(jī)變量，則，.已知隨機(jī)變量，則 （ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于殘差圖的描述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．殘差圖的縱坐標(biāo)只能是殘差.

B．殘差圖的橫坐標(biāo)可以是編號(hào)、解釋變量和預(yù)報(bào)變量.

C．殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄殘差平方和越小.

D．殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄相關(guān)指數(shù)越小.

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