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已知數列{an}的通項公式an=n2-11n-12,則此數列的前n項和取最小值時,項數n等于( 。
A、10或11B、12
C、11或12D、12或13
考點:數列的函數特性
專題:等差數列與等比數列
分析:根據二次函數的圖象和性質,確定an≤0和an>0的項,利用數列和的性質即可得到結論.
解答: 解:∵an=n2-11n-12,
∴令an=0,解得n=12或n=-1(舍去),
由an=n2-11n-12≥0,解得n≥12,
由an=n2-11n-12≤0,解得n≤12,
∴當n≤12時an≤0,當n>12時an>0,
∴S11=S12,
由拋物線性質可知:也就是an從第十三項開始大于零,S13 >S12.以后單調遞增.
故數列的前n項和取最小值時,項數n等于11或12,
故選:C
點評:本題主要考查數列和函數之間的關系,利用二次函數的圖象和性質是解決本題的關鍵,比較基礎.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

若關于x的方程3x=3+a有實數根,則實數a的取值范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

下面幾種推理是類比推理的是( 。
A、兩條直線平行,同旁內角互補,如果∠A和∠B是兩條平行直線的同旁內角,則∠A+∠B=180°
B、一切偶數都能被2整除,2100是偶數,所以2100能被2整除
C、某校高二級有20個班,1班有51位團員,2班有53位團員,3班有52位團員,由此可以推測各班都超過50位團員
D、由平面三角形的性質,推測空間四邊形的性質

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科目:高中數學 來源: 題型:

若α∈(0,
π
2
),β∈(0,
π
2
),sin(
π
2
+β)=
1
3
,cos(α+β)=-
4
2
9
,則cosα等于(  )
A、
10
2
27
B、
5
27
C、
23
27
D、-
2
2
3

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科目:高中數學 來源: 題型:

正整數按如表的規(guī)律排列,則上起第2005行,左起第2006列的數應為( 。
A、20052
B、20062
C、2005+2006
D、2005×2006

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an},{bn},它們的前n項和分別為An,Bn,記cn=anBn+bnAn-anbn(n∈N*),則數列{cn}的前10項和為( 。
A、A10+B10
B、
1
2
(A10+B10
C、A10•B10
D、
A10B10

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科目:高中數學 來源: 題型:

設實數a,b,c,d滿足ab=c2+d2=1,則(a-c)2+(b-d)2的最小值為( 。
A、
2
+1
B、3+2
2
C、
2
-1
D、3-2
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

若雙曲線過點(4,3),且漸近線方程為y=±x,則雙曲線的焦點( 。
A、在x軸上
B、在y軸上
C、在x軸或y軸上
D、無法判斷是否在坐標軸上

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科目:高中數學 來源: 題型:

經過點A(3,0)且傾斜角為45°的直線l,與圓B:(x-1)2+y2=4相交于C、D兩點,則弦長CD=(  )
A、
2
2
B、
2
C、2
2
D、
3
2
2

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